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[摘
可提升物理教学效率的趣味小实验
【摘 要】
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[摘 要]文章列举了一些趣味性很强的物理小实验，说明随堂趣味小实验可以提高学生的学习兴趣，降低学生的学习难度，使抽象概念形象化，把学生迅速带入学习物理的情景中，进而提高课堂教学效率。[关键词]趣味实验;教学效率;初中物理[中图分类号] G633.7 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2019）32-0047-02物理是一门以实验
【出 处】
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中学教学参考·理科版
【发表日期】
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2019年11期
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