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怎样有效地提高聋校的语文教学质量,一直被人们所关注,广大聋校教育工作者也为之勤奋探索。下面从六个方面谈谈我的认识。一、聋校语文应向交际化延伸聋校培养的学生毕业后,也要走向社会、参与社会、成为自食其力的劳动者和为社会创造财富的贡献者。聋校语文教学的目的是让聋生回归主流,融入社会。纸上谈兵的教学方法更不适合聋生。教师可通过定期组织学生深入社会，完成从认识到实践的适应过程。聋校语文应从“唯本”走向“生活”。