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“一三九”班级自主管理是每一个班级建立一套完全由学生组成的自主管理组织机构,包括学生副班主任1名、班委会3组、学习小组9个,由班委会轮换值周、轮流监督、各小组自治、班主任指导调控的管理方式.在这种管理方式下,学生人人都是管理者,人人又都是被管理者.经实践证明,这种模式是一种培养学生良好的文明习惯和学习习惯、责任意识和管理能力的制度创新.