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摘要:本文从教学内容、教学方法和考核方式三方面对电子显微学课程的改革进行了探讨,重点强调将电子显微学基础理论、实践操作以及结果分析等有机结合,提高学生综合运用电子显微学手段分析解决材料研究中科学问题的能力。
关键词:电子显微学;课程改革;材料科学
中图分类号:G642.0
关键词:电子显微学;课程改革;材料科学
中图分类号:G642.0