大学英语该何去何从？——非英语专业学生大学英语学习动机研究

• 作 者: 杜小红
• 机 构: 井冈山大学外国语学院
• 出 处: 科技信息
• 发表日期: 2008年35期
• 关键词: 学习动机 访谈 问卷调查 教师角色 leaning motivation interviews questionnaires teacher＇s role

本文以本校2006级本科不同专业的学生的110学生为主要研究对象，描述了第二学期后学生英语学习动机的状态。本文要阐述的是，要达到“授人以渔而不是授人以鱼”的目的，教师如何针对学生学习动机来调整自己角色来全面提高学生语言学习的能力。