计算机应用专业教学模式探讨

来源 :九江学院学报(自然科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:cyw87325
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引言 计算机技术是迄今为止发展最为迅猛的一个领域,计算机应用技能已成为社会基本技能。在此形势下,各个高校每年都向社会输送大量计算机专业毕业生,但同时计算机专业毕业生不能适应社会发展要求也变得越来越突出,计算机公司面对着大批的毕业生却在感叹没有适合的人才。通过对毕业生和用人单位的调查,主要问题反映毕业生缺乏一个专业人才必备的独立思考和动手能力,究其根源就在于学校培养出的毕业生与社会实际需求有一定的差距。如何使计算机应用专业(大专)学生适应社会和计算机技术不断发展的需求?本文分析了目前高校计算机应用专业教学的
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摘 要 物理实验伏安法测电阻对于测量中等阻值的电阻较准确,而对较低阻值的测量则会带来较大误差。在电表内阻不祥情形下,改进原伏安法的电路并设计完整的实验来测量较低电阻的阻值。结果表明,该设计使用器材少、操作简单、测试结果精确,是一种实用的测量较低电阻方法,能激发学生物理实验的探究思维。  关键词 低电阻;伏安法;实验;误差  中图分类号:G642.0 文献标识码:B  文章编号:1671-489X(
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