新课改下思想品德作业的多元设计

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新课程改革必然关注作业的质的革新,在严格控制中小学课外作业量的同时,优化作业设计,切实做到“减负不减质”和“减负增效”。新课程标准注重学生在学科探究中的经历、体验和发现过程,通过写小论文的形式是一种好方法,为此,在教学之后可布置作业让学生写小论文。
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