【摘 要】
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陶行知的教学理念在现代的幼儿教育体系中发挥着十分重要的作用,尤其是其中的“教学做合一”理念,更体现了现代教师的教学理念,并更加重视其中因材施教方式对幼儿发展的作用,从根本上提升幼儿的学习兴趣和调动其积极性,促进其全面发展。幼儿是幼儿园的主体,因而作为幼儿的指导教师更应在新形势下对教学模式进行创新,提高教学模式的灵活性,从而更好地继承陶行知提出的教学做合一理念。以下将对教学理念进行分析探讨。并提出相关的改善措施,以期为后续的幼儿教学提供理论借鉴。
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陶行知的教学理念在现代的幼儿教育体系中发挥着十分重要的作用,尤其是其中的“教学做合一”理念,更体现了现代教师的教学理念,并更加重视其中因材施教方式对幼儿发展的作用,从根本上提升幼儿的学习兴趣和调动其积极性,促进其全面发展。幼儿是幼儿园的主体,因而作为幼儿的指导教师更应在新形势下对教学模式进行创新,提高教学模式的灵活性,从而更好地继承陶行知提出的教学做合一理念。以下将对教学理念进行分析探讨。并提出相关的改善措施,以期为后续的幼儿教学提供理论借鉴。
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