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诸多因素使得许多小学生对英语课的评价是:枯燥、乏味。英语课是小学英语学习的主要形式,因此,如何组织课堂教学才能既符合学生的需求和爱好,又让小学生学习英语的兴趣持久地保持下去,是提高小学生英语学习有效性的关键。
浅议小学英语课堂教学的有效性
【摘 要】
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诸多因素使得许多小学生对英语课的评价是:枯燥、乏味。英语课是小学英语学习的主要形式,因此,如何组织课堂教学才能既符合学生的需求和爱好,又让小学生学习英语的兴趣持久地
【机 构】
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淮安市北京路小学,淮阴师范学院
【出 处】
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科教导刊(电子版)
【发表日期】
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2019年35期
【基金项目】
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江苏省教育厅“十二五”教育科学规划课题(D20150197),江苏省高校哲社课题(2016SJB880123)
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