论文部分内容阅读
随着中国教育制度的改革,"人文主义教育"越来越引起人们的重视.不管是时代的需要,还是就教学课程本质来说,人性化教育都应有更深入的发展,而具体到课堂教学来说,则需要将其过程更加人性化,这就需要教师根据不同的教学内容、不同的训练技能更加合理的安排教学,使学生作为主体更多的参与其中,提高主体参与的有效性,进而深入"人文主义教育"的发展和促进其提高.