【摘 要】
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中学体育教学课程与文化理论课程的重要性是同等的,在体育教学的田径短跑教学实践当中,教师的教学方法还缺乏科学性,田径短跑活动开展的基础性设施不完善,并且在教学中经常会
【机 构】
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湖北省宜昌市,湖北省宜昌市夷陵中学
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中学体育教学课程与文化理论课程的重要性是同等的,在体育教学的田径短跑教学实践当中,教师的教学方法还缺乏科学性,田径短跑活动开展的基础性设施不完善,并且在教学中经常会出现学生受伤现象.这些都严重影响着中学生田径短跑教学的有效性,致使学生在田径短跑教学中还不能对田径短跑技巧进行准确、全面的掌握.基于此,有必要对提高中学生田径短跑的教学创新路基进行探寻,本文将对其创新路径展开分析.
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