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【摘 要】
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随着社会发展,对学生“核心素养”培养时代的到来,学科“核心素养”培养的落实呼唤教学实践的落实.把思维导图引进高中政治课堂,利用托尼·巴赞研究成果,使晦涩、枯燥、深奥
【机 构】
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广东省鹤山市第一中学
【出 处】
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新课程·下旬
【发表日期】
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2018年1期
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