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教育的艺术不在于传递了多少知识与技能给学生，而在于学生在积淀知识与技能的过程中积淀了多少思想与方法、态度与情感，让学生的智慧因此而提升，情操因此而熏陶，以此越走越远。 初中物理课程中有一些内容容易被很多物理教师忽略，尤其是苏科版教材的最后两章内容。在教学实践中，很多教师将本课呈现为识记内容的记忆课、强化训练课，并以最短的时间让学生适应这个版块在中考中的考察，通过强化训练来提升学生对相应内容的认知深度。而这些课的内在价值还是非常丰富的，这些价值需要教师用自己的教育智慧和教育艺术让价值再现、突显，以此促使物理学科魅力的彰显。本文谈谈苏科版《能源利用与社会发展》的课程达成策略。