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<正> 在初中地理课本中,区域地理知识是最基本的内容,其中又以自然地理部分为重点。不少学生都觉得这部分知识难以掌握,学习中往往不求甚解,死记硬背,以至把不同国家或地区截然不同的地理特征混淆在一起。解决这个问题,我认为重要的是老师在教学中要正确阐明地理因果关系,培养学生的地理思维能力。
运用比较法掌握地理特征
【摘 要】
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<正> 在初中地理课本中,区域地理知识是最基本的内容,其中又以自然地理部分为重点。不少学生都觉得这部分知识难以掌握,学习中往往不求甚解,死记硬背,以至把不同国家或地区截
【机 构】
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广州市第十中学
【出 处】
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广州教育
【发表日期】
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1985年01期
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