【摘 要】
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生物学是一门实验性很强的自然科学。然而，在当前实验教学中还存在一些认识及做法上的误区，影响了生物学教学质量的进一步提高，主要是：一、认识误区认为实验教学只不过是对书本理
【机 构】
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江苏省响水县小尖中学!224611
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生物学是一门实验性很强的自然科学。然而，在当前实验教学中还存在一些认识及做法上的误区，影响了生物学教学质量的进一步提高，主要是：一、认识误区认为实验教学只不过是对书本理论知识的演示性论证，从知识掌握角度看，其效果不及通过对书本有关知识要点的讲解和强调来得
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