【摘 要】
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在我国九年义务的教育发展过程中,初中阶段的教育课程相对复杂,教学压力也比较大,新形势下随着我国素质教育思想的提出,我国对于初中体育课程的教学给予了更高的关注。在初中
【基金项目】
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2017年度湛江市中小学德育科研课题《中学体育学科课程教学加强德育的理论与实践研究》(编号:ZJDYKT201720)
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在我国九年义务的教育发展过程中,初中阶段的教育课程相对复杂,教学压力也比较大,新形势下随着我国素质教育思想的提出,我国对于初中体育课程的教学给予了更高的关注。在初中体育课程的教学中有效渗透德育教育是当前体育课程改革的主要趋势,德育教育在体育教学中的渗透具有一定的优势。本文以此为研究背景,针对初中体育教学德育渗透进行具体的论述和分析,客观阐述德育渗透在初中教学中的意义以及当前的教学现状,并在此基础上明确提出初中体育教学德育渗透的实践对策,以此更好的优化初中体育课程的教学。
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