【摘 要】
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<正>美国学者丹尼斯认为:"从小学到大学,大多数人的学习主要是通过课堂倾听来进行的。"在课堂上能做到专心倾听,既有利于学生理解掌握知识,也有利于学生养成良好的学习习惯,
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<正>美国学者丹尼斯认为:"从小学到大学,大多数人的学习主要是通过课堂倾听来进行的。"在课堂上能做到专心倾听,既有利于学生理解掌握知识,也有利于学生养成良好的学习习惯,更重要的是学会倾听也是学会欣赏他人的基本要求和前提条件。那么,我们如何来培养学生学会倾听的良好习惯呢?一、循循善诱,引导倾听1.端正倾听态度。低年级学生的最大特征就是表现欲望特别强烈,总认为自己想的说的都是对的,而别人说的都是错的。如果教师叫别人发言,却不叫自己发言,往往心里会非常不高兴。所以,教师要注重引导学生保持
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