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高中阶段培养语文阅读能力极为重要,教师要对高中语文阅读教学实施策略进行分析,研究、总结在语文阅读教学中存在的问题,保证语文阅读教学设计充分尊重学生自身的发展特点,和高中阶段学生的生理、心理与成长规律相适应,培养学生的语文阅读意识,全面推动高中语文教育的良好发展。当前,随着中国社会经济的发展以及新高考改革的大力推动,人们对语文教育的重视程度日益加深,增强阅读教学有效性不仅可以提高学生的独立思考能力,还可以丰富学生的知识储备。基于此,高中语文教师要合理进行教学创新,解决学生的阅读问题,帮助学生形成较强的阅读能力。