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数学体验性学习不仅要立足于科学以及理论知识,更要通过实践来实现这一模式.开展体验性学习,能够使老师与学生之间互动交流的更融洽.本文通过对开展体验性学习的意义进行阐述,分析了在当前小学数学教学中,进行体验性学习所存在的问题.通过一系列问题的分析,提出了一些能够在小学数学中开展体验性学习的一些措施,希望能够使体验性学习在小学数学中应用广泛.