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【摘 要】
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《百合花》是一篇集女性作家细腻柔美的情感风格和革命作家深沉真挚的情感特点于一体的优秀小说。探究这篇小说的情感内蕴，人们习惯从意象，如百合花、野菊花等入手，逐渐深入展开。但文中的另一重要意象——毛竹却常常被忽视。 文中虽只有三处提及毛竹，但它草蛇灰线，贯通全文。特別是小说收笔在“盖上了这位平常的、拖毛竹的青年人的脸”，可见作者对毛竹意象的重视。笔者认为，毛竹是作者精心设计，用以引导读者接近小说主
【出 处】
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语文教学与研究(教研天地)
【发表日期】
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2021年9期
其他文献
黎明主演的《梅兰芳》在全国热映，一股梅兰芳热四处兴起。我收集的旧资料中有关梅兰芳的图片和文字很是不少，我写《文化人结婚记》时，很是不明白当年蓄须明志的梅兰芳，为何要趟那道浑水，后来有著名学者讥讽我的不理解为“见者惊异”，并称梅兰芳“他的底线是不登台，不唱戏，其余都是小节，可不予计较”。若以梅兰芳的底线来衡量另几位名伶，问题就来了。马连良、尚小云、荀慧生均于敌占时期登过台唱过戏，据此而推论他们的大节
19世纪中期，正值欧洲艺术从巴洛克走向工艺美术运动，特别是先拉斐尔派的出现，同时引起各区域性的画派产生，甚至还有画家从事藏书票设计。在不到香烟盒大的画面中，仿佛看到一幅挂在墙面上的画。从此我们在方寸之间，可以告别过去繁琐的纹章，和具有修道院色彩的藏书室的图案，转向与大自然结合的画面；并且有为数不少的成名的画家投入。 爱德华·冯·盖卜哈特(Eduard von Gebhardt)，1838年6月1
【案例背景】 对于语文教学这件事，很多时候我们还是在原有思维里固执地踱步，似乎选择性遗忘“统编教材”已翩然而至的事实，总会在这样的误区里回旋：统编教材是一个单元、一个单元地编，可我们还是一篇一篇地教，缺乏整体计划与责任分工，教学后留给学生更多的是课文内容的碎片，很大程度上制约了学生自主阅读能力的提升，更不用说让其成为独立而成熟的阅读者了。 《温州市初中教学新常规》中有段关于单元整体教学的话
黄侃五十岁再著书的缘由 近读《量守庐学记》及续编，对黄侃先生的生平与学术略有所知。他的弟子们几乎都谈到这样一件事，1935年，黄侃(字季刚)在南京做50岁生日(实年49岁)，他的老师章太炎赠给他了一幅寿联：“韦编三绝今知命，黄绢初裁好著书。”太炎先生是催他写书，他却认为是谶语。因为上联末字是“命”，下联“黄绢”用的是《世说新语·捷悟篇》杨修的故事，“黄绢，色丝也，于字为绝”。上下联合起来是“
在市场经济条件下，企业是最重要的市场主体。企业及与企业相关的制度(包括产权制度、组织制度和管理制度)又与政治、经济和社会有着深深的纠缠。改革开放以来，国有企业改革一直是我国改革、特别是经济体制改革全局中绕不开的话题。围绕国有企业改革的政策措施，无论是理论层面还是实践方面，包括社会各阶层，对这项改革的关注度和争论程度都超过任何一项改革。正因为如此，由贵州大学副校长章迪诚教授编撰、中国工人出版社新近出
这期《咔嚓》比上一期的质量有明显提高，特别是内容的选择和排版。强调内容和排版，因为封面实在是煞风景。封面上的女士怎么看都感觉不太像受过正规教育的良家妇女。人的位置也安得不是地方，我正在考虑给书包张书皮，实在找不到地方下手拿书。 用镜头表现一个主题，不同作者会有不同的创意。比如“性”，差的直接图解拍裸体，中等水平像王小慧《花之惑》想把“性”表现得空灵，却很朴实地硬生生用性把好好的花给糟蹋了。水平高
马凯同志的《心声集》由作家出版社出版了，这本诗集是在前一本《马凯诗词存稿》的基础上又增补了39首诗汇编而成。这39首诗基本上是近年新作，《心声集》因增补了39首诗，其时代感更强，内容更有分量和价值。 这39首新增补的诗，记述了这个时代的人与事，记述了马凯同志的所思所想，其内容有：为新中国成立60周年而作，为北京奥运会残奥会而作，为2008年抗震、抗雪而作，为国际上的风云变化而作，为人生感悟而作。
《金瓶梅》评点家张竹坡的生命历程。 每一个朝代的更迭都会有一批奇人异士走上历史的前台，明末清初也不例外。不过，对张竹坡而言，轰轰烈烈的大时代已渐行渐远，因朝代鼎革而带来的风云激荡也早已尘埃落定。康熙皇帝的个人统治虽然刚步入轨道，但清朝廷对于思想文化的整肃已初露端倪。晚明士人的自由放任与行为狷介也显然不再适合这个“大一统”的帝国时代——张竹坡正是在这个不合时宜的年代开始了自己不合时宜的人生旅途
当下的儿童文学出版无法回避市场 如果说，20世纪90年代以前，中国的儿童文学与市场还是呈一种若即若离的关系的话，那么进入21世纪后，中国儿童文学已经完全不能超然于市场之外了。 以往，作家们在创作时是不太顾及或很少顾及市场反馈的。我写我的，市场是否接受与我何干?如今，恐怕很少有作家创作时会全然不介意市场的存在了。从一吐为快到尊重读者，从无视市场到在意读者，这是市场化进程中文学发展的必然。中国的儿