【摘 要】
：
我们认识到的自然、智力、人类动机或思想,并不是它们的本来面目,而是它们在语言中的表现形式。我们的语言即媒介,我们的媒介即隐喻,我们的隐喻创造了我们的文化的内容。——
论文部分内容阅读
我们认识到的自然、智力、人类动机或思想,并不是它们的本来面目,而是它们在语言中的表现形式。我们的语言即媒介,我们的媒介即隐喻,我们的隐喻创造了我们的文化的内容。——[美]波兹曼《娱乐至死》
The natural, intellectual, human motives or thoughts we recognize are not their true colors, but their manifestation in language. Our language is medium, our medium is metaphor, our metaphor creates the content of our culture. - [United States] Bozeman “entertainment to death”
其他文献
缅甸———柚木挪威———云杉印度———菩提古巴———红棕捷克———椴树希腊———油橄榄秘鲁———金鸡纳苏丹———海枣树瑞典———白蜡树英国———英国栎葡萄牙——
中国企业多元化经营的误区 1.以培养新的经济增长点为由,过分多元化经营。企业经营如养孩子。就中国的现状而言,大家都知道,计划生育政策使得很多的家庭生活越来越好。企业
第一堂课:学会关心身边的每一个人我在护理学校学习时,一天,老师忽然在课堂上对我们进行了一次测验。我很轻松地答完了大部分考题,但看到最后一道题时,我想老师可能是在和我
随着现代管理的进一步专业化、科学化，对现代领导者的个人素质提出了更高的标准和要求。而领导者的语言、谈话水平的好坏、优劣，直接影响和关系着工作的大局和部门、单位的效率
针对我国国有资产经营效益缺乏有效的综合评价方法的现实，从国有资产经营的特点出发，建立了国有资产经营效益综合评价的指标体系，深入研究了国有资产经营效益综合评价的定量方法
田街道象角塘村宝吉路与雪岗南路交会处,是龙岗区一所九年一贯制的公立学校,由华森公司设计,于2014年9月正式投入使用。项目占地面积42 000m~2,建筑面积28 000m~2,地处天安云
语文教育专业将朗读课程作为一门独立的课程进行设置,是实现专业培养目标的需要,也是朗读学发展的需要,同时又是高等教育主动适应基础教育改革和发展的需要。朗读课程包括朗
在运城市人民路学校的会议室里,聂明智校长熟练地驾驭着那台笔记本电脑,时疾时徐,侃侃而谈;我紧盯着那台15寸的长虹精显王大背投,时问时记,细细倾听。采访就从这里开始了。
农村城市化后,深圳特区的原集体经济组织改组成了股份合作公司,这一变革在一定程度上适应了社会生产力的发展,壮大了集体经济,但股份合作公司在运行过程中也显露出了与现代
大中型商场、甚至一般商店,都离不开霓虹灯。霓虹灯鲜艳的五光十色,既美化了商店,又能招揽顾客。据报载,有人作过统计,商店装饰霓虹灯后,营业额骤增,效益显著。霓虹灯灯管为