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随着我国高校对辅导员队伍的建设和发展日益重视，辅导员职业化发展成为各高校实践研究和深入探索的重要课题。高校辅导员不仅须具备指导学生发展的相关知识和能力，同时也应该在新的机遇挑战面前，提高和增强自身的适应能力和处理学生现存问题的应变能力，科学引导和培育当代大学生朝着“四有”新人的方向健康发展。本文对高校辅导员职业化发展存在的问题进行了分析，并针对所存在的问题提出高校辅导员职业化发展的建议与对策。