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综合学科作为学校主干课程之外的学科，有其特殊性和重要性。综合是基础教育的一种基本理念，它体现了现代教育的一种趋势，是精英文化向大众文化的回归，有益于改变人格的片段化生成而向人格的完整化和谐发展。随着课程改革的深入，教师必定要走出封闭、狭隘的视野，在新课程环境下重新塑造自己，坚持以学生发展为本，让学生成为活动的主人，注重学生综合素质的培养。