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2016年4月，在山东曲阜、孔子的故乡，一场盛大的祭孔大典正在举行。来自中国各地的几百名国际教育界领军人物，在孔庙大成殿前庄严宣誓。“中国国际教育端信联盟”正式成立。
领衔宣誓的人，神情庄重，气度不凡。“这里是一个很神圣的地方，很多人在这里讲话时，念稿子都念不通；敢在孔庙大成殿前脱稿讲话的，他还是第一个。”孔庙的管理人不无惊奇的告诉《留学》。
他就是孔令涛，孔子第76代传人、新六艺创始人、孔裔国际公学总校长。
拿下戴安娜王妃母校
踏出海外收购第一步
一年前的2015年3月，在英国剑桥公爵威廉王子开启他以“关注创意文化产业”为主题的访华之旅的同时，中国孔裔国际教育集团（以下简称孔裔国际）宣布与威廉王子的生母、戴安娜王妃的母校—Riddlesworth Hall School签署收购协议。这是中国教育史上民办教育企业首次在英国收购私立贵族学校。收购人就是孔子第76代传人孔令涛。
瑞德沃斯·豪尔学校（Riddlesworth Hall School），是一所成立于1746年的以招收女生为主的学校，现在该校招收2-15岁的女生及男生。其著名校友包括戴安娜王妃和她的姐姐莎拉公爵。2015年10月，瑞德沃斯·豪尔学校宣布加入在中国运营几所国际学校的孔裔国际教育集团，如今她的名字为孔裔·瑞德沃斯·豪尔国际学校（CISRH）。（资料来源：维基百科）
这所学校坐落于英国诺福克，占地约300亩，距离剑桥约30分钟车程。学校是世界私立学校联盟的成员之一，在英国久负盛名，拥有着英国传统的寄宿学校文化和优质的寄宿设施。
据投资界业内人士称，在教育领域进行海外并购非常困难，除了对某些专门技能的培训机构的收购之外，中国企业想要在国外收购一所全日制的学校绝非易事。原因主要在于，教育产业的并购不仅仅是文化资本的输出，更是文化精神的输出，而中国教育应试化培养方式大部分时候难以获得国际教育界的认可。那么，孔裔国际是如何做到的呢？
“瑞德沃斯·豪尔学校的历史可以追溯到十八世纪，是一所很传统的、英式的贵族学校，戴安娜王妃是这里的优秀毕业生。在这里我们能清晰感受到非常传统的英国教育。学校有大片的森林、草地，房屋以宏伟的庄园建筑为主，高端大气，校园里处处可见古董，光是古钢琴，就有十五六架。老师们的严谨治学，孩子们的阳光、自信，让人印象深刻，我觉得这是我们中国的师者应该好好学习和借鉴的。”谈起瑞德沃斯，孔令涛眼神中饱含热情。
2014年12月，孔令涛初识瑞德沃斯·豪尔的所有者Keith Boulter。由于其个人在香港从军的经历， Boulter对中国有着特殊的情感，“他是一个特别有中国情怀的人，非常崇拜孔子。”起初，孔令涛本计划就瑞德沃斯·豪尔学校合作交换生项目与Boulter开展商谈，双方逐渐熟络之后，基于对学校教学品质和贵族精神的认可，孔令涛大胆提出收购瑞德沃斯·豪尔学校的想法。
事实上，在孔令涛提出该想法之前，Boulter的泰国和西班牙合作伙伴也表达过收购意愿，但Boulter将学校视如自己的孩子，拒绝接受收购方案。孔令涛说，为了达成收购意向，他与Boulter进行了多次沟通，最终提出，保持原汁原味的英式教育的办学原则，保留原有的学校运营团队，继续沿用当地的教育师资和管理模式，保证纯正英式教育的品质，并在课程中融入孔子“六艺”，即礼、乐、射、御、书、数教育理念。这些，最终打动了Boulter。
“人家把视为孩子的学校转给我，更想看的是我能不能把这孩子养大、养好。绝不是有的人想的，拿着钱就能把这样的学校拿下。所以这接力棒交给咱，咱就得跑得更快、跑得更好，不能把棒弄掉了。”孔令涛很清楚自己肩上的责任。
至此，孔令涛不仅是第一位应邀进入英国上议院会晤的中国嘉宾，第一位进入白金汉宫接受菲利普亲王接见的孔子后裔和中国校长，第一位应邀在美国大学理事会年会进行演讲的中国校长，还成为了第一个收购英国私立贵族学校的中国投资人。
四十而悟寻找根基
投身教育却遭欺诈
“我40岁的时候才感悟到了我要做教育。”古人说，人四十而不惑，而在孔令涛这里，四十岁时他才遇到了人生最大的困 惑。
“最早我是做音乐的，在济南军区文工团。之后我又到了文化部，一直到2003年我下海。下海之后开始做创意产业，做了很多大型的活动，比如奥运会倒计时100天的晚会，还有一些中外的文化交流项目。”孔令涛一直在创新，从未怀疑过自己的方向，直到40岁。
“做过很多事情以后，我忽然觉得这一切似乎都是空的。40岁以后，我忽然有了一个反思，难道我下半辈子就这么做下去吗？不知道为什么，冥冥之中我开始思考这个问题。”于是，他停了下来，开始游历海外，期望寻找一个答案。
当他来到英国伊顿公学，感到豁然开 朗。
“我在伊顿公学看到了一面精英墙，上面雕刻了每一个在一战、二战中牺牲的伊顿学生的名字，竟然有两千多位伊顿公学校友牺牲在战场上，不仅如此，英国20位首相，40%的议员也出自于伊顿公学。这给了我极大的震撼！我忽然感受到一所精英学校对一个国家的重要性，一个精英阶层对国家、民族、还有社会担当的责任有多重！
“回头想，中国有精英教育吗？我忽然感悟到其实可以追溯到孔子的‘弟子三千，精通六艺者七十有二’，那时就已经开创中国精英教育的先河……中国的发展需要精英教育培养引领未来的领导者，但中国教育的主体是政府做的普及教育，这是我们所面临的历史阶段决定的。中国社会发展需要特色教育、精英教育，这些更适合我们民办教育来承担。孔子当时也就是因为这点，才开创了‘有教无类’、‘因材施教’、‘举一反三’的教育三部曲，成就了一代名师‘三千弟子七十二贤人’的辉煌。我们现在的教育有问题，是因为我们只做了有教无类，没有做到因材施教，更没有做到举一反三，所以学生毕业难以找到胜任的工作。” 投身教育领域的第一步，孔令涛就着眼长远。既然定位于精英教育，那就必然绕不开“教育国际化”这个大的时代背景。然而，什么才是国际化的精英教育？这个问题，孔令涛也走过一段相当长的探索道 路。
孔令涛最初的计划是中外合作办学。
一所自称和牛津大学渊源颇深的学校，找到了孔令涛，相谈甚欢之间，他支付了150高昂的品牌使用费。然而一年后，当孔令涛真正到了那所“名校”去考察才发现，这竟然只是在牛津城里一家中餐馆二楼的培训班。不仅该培训班与牛津大学没有任何关系，这150万元的品牌使用费也并未给到该培训班，而是被中间商拿走了。此后，孔令涛才恍然发觉，原来国内存在着大量的这一类“洋贴牌”的教育合作项目。“这是包装后的教育陷阱，误人子弟啊！”孔令涛每每谈及都深恶痛绝。
《留学》：什么样的国际学校算是“洋贴 牌”？
孔令涛：举个例子，我很喜欢伊顿公学，但如果哪天伊顿公学给我一个品牌使用权，我交了钱，拿到了一个品牌使用权，但在中国开设的这个伊顿公学校园里，既没有那个伊顿公学王子王储和世界各地的世家子弟，也不是那个学校的校长，和那些高超水准的老师教学，对不起，此伊顿就非彼伊顿。这就好比李鬼和李逵……
《留学》：孔裔公学如何确保足够数量的、优质的外教？
孔令涛：在孔裔，是用比其他国际学校高出三分之一甚至高出于一倍的工资，来选择相对最好的外教。比如在成都孔裔，270个学生，我们配备有35位外教，这是中国同类学校当中外教比例最高的。孔裔公学是外专局授予的“引进外国智力示范单位”。
当国际教育领域“洋贴牌”大行其道的时候，当“洋贴牌”误导中国家长的时候，孔令涛开始走出国门，“我们率先真正拥有国外的优质学校，为我们中国的孩子，在国际教育的高端平台上，去争得一些好的教育资源和教育机会。”本着这样的初心，孔令涛开始走上了打造自主教育品牌的道路。孔裔国际公学，应运而生。
青岛上海成都重庆京津英国
“酒好真的不怕巷子深！”
2009年，孔令涛创立孔裔国际教育集团，并在国内先后创办了青岛孔裔（牛津）国际公学、成都孔裔（英美）国际公学、上海孔裔国际公学等三所国际学校。目前，京津、重庆、西安等多所孔裔国际公学也正在筹建 中。
截至2016年，青岛孔裔已经培养了六届毕业生。孔裔各校都取得了骄人的海外名校申请成绩。
“第一批进来的孩子，入学考试基本上就三、四十分，最差的英语考9分。满分100的情况下，你咋教啊？可是通过几年的精心培养，37%的孔裔毕业生进入了世界前30的大学，48%在世界前50。所有的毕业生当中，有15%拿到了英国帝国理工大学的录取，是世界单校申请帝国理工的第一名。几乎100%孔裔毕业生去了世界前100大学。”说起自己的毕业生，孔令涛欣慰的神情溢于言表。
2016年，孔裔国际公学的毕业生，获取到包括英国剑桥大学三一学院、帝国理工学院、普林斯顿、香港大学、香港中文大学、伦敦大学、加州大学戴维斯分校、多伦多大学等187封录取通知书。
《留学》了解到，孔裔国际公学各校，每年每校招生100人左右，面向全国小学毕业生、初中在读生、初中毕业生、高中在读生招生。是全日制、寄宿制国际学校，每年3月、9月两次招生，每年学费20万元左右。
“孔裔有自己完善的入学测评体系，对家长有严格的面试。有钱但不关注孩子学习成长的父母到我这儿是过不了关的，我们每年都有因为家长土豪意识、消费者意识而拒收的孩子。包括达官显贵的孩子过来炫感觉的，也不要。对孔裔公学来说，你在这里只是一个普通的学生，不管你是谁，我也不问你爹妈是干嘛的。如果我们为了学费，就把不合适的孩子放进来，你的状态会影响到别的孩子，对别的孩子不公平。这就是我们的理念。”孔令涛告诉《留学》。
根据孔令涛测算，孔裔青岛校区的录取率大约为11∶1，且当地生源只占1/3左右。学生当中，北到哈尔滨，南到三亚，各地的学生都有，学生报名主要靠圈层之间的口碑传播。青岛孔裔的近400个床位一位难求，孔令涛说到这里笑了，“青岛孔裔只有一个招生官。我们就是酒好不怕巷子 深！”
《留学》发现，孔裔国际公学的学生，不仅毕业之后申请情况良好，而且从学生的照片及视频上看得出精英意识和中华骄子的气质风骨，尤其是入学前和入学后的蝶变。不少孔裔的男孩和女孩，从青涩而土气的小孩，转身成为了自信而大气的绅士淑女。他们的笑容灿烂，他们的英语流畅，他们的思维敏锐，他们可以从容驾驭晚礼服去走红毯，他们可以落落大方的招待外宾，他们在镜头前能够清晰自如的表达自己对社会事务的看法，笃定的说出自己对未来人生的理想和规划。
《留学》：中国有那么多孩子，因为多年的权威式教育和家长式教育而无法让真实的自己被挖掘出来。很多孩子在高中阶段依然无法独立思考，很多“富二代”或“官二代”的孩子要么被家人“宠”坏了，要么被家人“管”坏了。孔裔的孩子如何在短短几年中发生这么大的变化？
孔令涛：在孔裔，有一个著名的故事—从0到100，还是从1到100？
新生寄语的时候我都在讲，你的人生可以是从0开始，也可以是从1开始。认为从0开始的孩子请举手，认为从1开始的请举手。有的孩子讲，我从“0”开始到“100”，有的孩子讲，从“1”开始到“100”。
我说，如果认为从“0”开始的孩子，那我告诉你，你的名字就是你一生的品牌。所有的人都发誓要把自己的名字从“0”数到“100”，给自己竖一座丰碑，但是99%的人都失败了。你要自己坚持。
从“1”开始呢，是你的父辈的成功，给你奠定了那个“1”。所有的继承人都想在“1”后面加上无数辉煌的“0”，但是富不过三。有很多人一个“0”也没加上，还把这个“1”给归了0。
所以我希望你若从“0”开始你就尽最大努力竖起你“1”的丰碑，如果从“1”开始我希望你把“1”放倒了，把它作为你从“0”的起跑线。 大家要能够看到，在我们孔裔校外，有很多孩子没有父辈奠定的“1”，他只有在看台上看着你从“0”起跑。所以，我们要珍惜父辈给我们留的“1”。
现在学校里的孩子们都不叫我校长，叫我孔爹，爹是严厉背后的慈祥，我跟孩子们是有共同的话语，玩也能玩到一块儿，闹也能闹到一起。有时候我一进校门，他们老远看到我，能百米冲刺跑过来，像猴子一样蹦到我身上，搂着我的脖子，我很开心快乐！
传道授业解惑
用孔子“新六艺”重新发现素质教育
2500年前，孔子开办私学，教授弟子们学习六种科目，即“礼、乐、射、御、书、数”，称为“六艺”。《史记孔子世家》记载孔子：“弟子三千，精通六艺者，七十有二”。
“记载中的72贤达，按照孔子的标准，要精通六艺才算。只精通其中任何一门或两门，都算不上真正的贤人，算不上社会精英。”孔令涛向《留学》解读道。
“比如说你只对“礼”非常在行，那你最多是一位司仪；你只对“乐”非常拿手，那你最多是一位乐手；你只对“射”非常擅长，你可能只是一个士兵；你只对“御”反应敏捷，你可能就是一位马夫、车夫；你只对“书”行云流水，你可能只是一个文书；你只对“数”了如指掌，你可能只是一个术士。
孔令涛说起新六艺，滔滔不绝。
“在2500年后的今天，六艺像一把撑开的伞，过去的知识像伞的覆盖面，今天我把这个伞的覆盖面揭掉了，露出了六根伞骨礼、乐、射、御、书、数，即全人教育全能培养的六艺科目分类。
“我再把六艺的六根伞骨，无限延长2500年，把迄今为止人类的全学科知识，重新覆盖到六艺伞骨上，而不去区分英式的、中式的、美式的，让学生用六艺护照这一本全人教育、全能培养的体系，通过必修、选修、兴趣俱乐部及社会实践的方式去学习。
“所以新六艺研发到今天，已经成为了一个非常完善、具有自我更新功能的教学体系。新六艺搭建了一个国际课程和文化教育体系的平台，是摸得着，看得清的素质教育。中国现在天天讲素质教育，我们孔裔新六艺破解了素质教育的瓶颈。”
《留学》：新六艺是很好的理念和框架，最终要回到学生身上看成效。从哪里能看出来这种教育方式的结果？
孔令涛：孔裔教育的孩子，既可以走红毯、高大上，又可以走进柬埔寨难民营去给难民盖房子，圣诞节还到泰国大山里去给中国远征军后代的山村小学去修路，去做身体力行的社会公益。礼在哪里？礼在身边，在行为举止之间，更在价值观方面。我经常用我好朋友巴菲特儿子的例子去给学生讲人生价值。他用自己的智慧与音乐方面的成就为自己赢得了荣誉，赢得了尊重—奥斯卡和格莱美音乐大奖。他父亲的事业很成功，是“股神”，那么作为儿子，人家做音乐做到奥斯卡，一样优秀。
比如“射”，在这里指技能培养、竞技之道以及社会实践。通过各种科目训练、野外生存和城市生存，去历练孩子。让他们在一分钱没有的情况下，也可以找到工作，养活自己；去穿越戈壁，挑战72公里极限运动；在国外参加商战实践，我们的学生能用两周时间，在国外做出的图文并茂的商业项目报告，这是高二的孩子做的。他的报告是ASDAN商战至今最著名的经典案例，做这份报告的孩子，是那年中国大陆唯一一位考入英国剑桥三一学院的中国学生。想想咱们的大学生，毕业找不到工作，可是如果你有这种学以致用的本事，怎么可能找不到工作？
再比如“御”，原来指驾驭战车的能力。在这儿，指领导力、自信心、自律性、团队合作，精英意识。在孔裔，不突出某一方面优秀的学子，而是要培养六艺全能的精英。我们把六艺带到英国，跟欧盟500多个孩子在一起做特训，而且是六艺特训。中国人2500年前就强调“御”的概念，可是今天的高考课程，就只看分数，“御”在哪儿？领导力、自信心、自律性和团队合作精神又在哪儿？
英国华威公学在大学里上中学
欧洲之星孔子2500年游学教育的轮回
在2015年正式收购瑞德沃斯·豪尔后，孔裔国际教育又在英国开创出华威国际公学—“在大学上中学”的国际化精英教育模式。
“华威国际公学是我和英国39年的资深议员杰弗里·罗宾逊（Geoffrey Robinson MP）一起投资合作的。”孔令涛告诉《留学》。
杰弗里·罗宾逊，毕业于剑桥大学和耶鲁大学，曾经担任英国布莱尔内阁财政部长和英国科技、工业和财政大臣，是在英国政界非常有名的一位长者，也是英国国会中国政策委员会召集人。“他非常亲近中国，曾用三年时间在中国寻找一位合作者，去共同搭建中英之间的一个教育桥梁。应该说，华威国际公学是中英目前合作的一个最高端的项目。”孔令涛介绍说。
这所国际私立公学的操盘手也相当了得。学术管理团队中的Martin Stephen 博士是英国教育界的泰斗级传奇人物，不仅是原英国校长联盟主席，原世界顶尖名校英国伦敦圣保罗学校（St. Paul’s School）、剑桥佩斯学校（The Perse School）的校长，还是英国“天才生培养计划”的领头人。他出版了18本教育方面的专著，教育职业生涯中将4000多名学子送入牛津大学和剑桥大学，将1500余名学子送入常青藤联盟大学。
执行校长Philip Limbert博士是英国教育部任命的全国教育带头人，担任英国多所著名私校和公校校长超过20年，是英国教育标准办公室评定的多所“杰出学校”的缔造者，是一位非常善于把一般的学校打造成杰出学校的超级校长，他还曾担任世界著名教育基金会的执行长。
华威国际公学配备的日常教师团队也强悍得令人咋舌。化学老师Penny Robotham博士是英国化学奥林匹克竞赛国家队教练，她去年又培养出了10个世界金奖、20个世界银奖；她是英国非常知名的杰出化学系主任，同时也是英国皇家化学学会的会员。除了教化学，她还是威尔士篮球队队员和曲棍球、篮球教练。用孔令涛的话说，“是一个一专多能，有超级能量的人”。生物老师Raj Varma博士毕业于剑桥大学Sidney Sussex学院获分子医学博士学位，他是爱丁堡公爵奖计划评选委员会委员，拥有英国执业医生资格，曾经担任英国多所医院的医生，现任英国考试局AQA考官。其他物理、计算机、数学、生物老师也均是知名高中相关科目的系主任。 华威国际公学位于华威大学校内，与华威大学的许多教学设施、设备，乃至教授实现资源共享。“在大学里上中学，就像大学当中的一个分院一样。”
学校优先采用大学“导师制”辅导模式，每一名学生将会有一位授课老师担任其学业导师，负责一对一学术指导。学校会为每一位中国学生在华威大学寻找一位来自中国但已经在英国学习超过三年的硕士生或者博士生，成为学生的辅导老师， 帮助学生更好地熟悉和适应英国。
华威国际公学为学生规划的课外活动资源也非常稀有。华威国际公学是全英唯一获得参加英国国会首相对话时间、部长办公室实习项目的高中。
此外还有在Belgrade 剧院进行实景式艺术教学与实践的培训项目、伯明翰交响乐团火花计划、英国皇家管家协会亲授的国际高端社交礼仪课程、受邀参加世界名仕名媛向往的国际社交活动—女王赛马大会。
学校还利用欧洲之星列车，实现对学生的营地教育。孔令涛向《留学》展示了欧洲之星的线路。
“孔子14年周游列国，带着学生游弋于各国之间，这难道不是最早的国际教育吗？让孩子身临其境的情景式教学，叫游学，孔子带着学生周游列国，时时刻刻不都在做游学吗？还有现在美国非常风靡的营地教育，孔子周游列国带着学生走遍了这些国家，走到哪里学到哪里，走到哪里在哪里安营扎寨，这不就是最早的营地教育吗？所以说，孔子才是私立教育的创始人，国际教育的先驱，游学之父、营地教育之父。现在，我们中国的教育是滞后，不是落后，这些东西孔子早在2500年前就已经开创 了！
“而现在孔裔华威国际公学欧洲之星的项目，就是直达欧洲各国、各地的火车，就跟我们的高铁一样。华威国际公学特设课堂可以带学生去巴黎时装周去感受时尚时装艺术，到波尔多知名酒庄学习红酒品鉴，去观摩戛纳电影节了解电影艺术，走进时尚之都米兰感受时尚设计，到维也纳金色大厅感受高雅的音乐艺术，去德国了解工业设计和制造，等等。
“这样，就把欧洲之星快速列车作为我们特设课堂的通勤车，这种形式真正回归到了孔子带着弟子们周游列国，回归了他那个时代国际教育的盛世。所以，我觉得走到今天，就是孔子2500年前教育的一个轮回。”
丙申年春季祭孔祭文
惟
公元二零一六年四月十日，岁在丙申，节届清明。至圣先师孔子七十六代传人孔令涛，携手中国国际教育界同仁联合社会各界精英谨备鲜花香烛果蔬雅乐，恭祭于曲阜孔庙大成殿前。
其文曰：
斗转星移日月盈仄
白駒遇卻光阴如梭
帝王将相英雄豪杰
当時則荣设則已也
洙泗毓秀尼山钟灵
惟我夫子千古傳誦
康熙题额万世師表
史記世家賛称至圣
春秋板荡礼坏乐崩
砥柱中流文化复兴
儒學始祖道集大成
仁孝为本天下为公
礼义廉耻誠信中正
奠基中國世界大同
首创私學師范言行
有教无类泽被万众
弟子三千风起云从
周游列国休息践行
政事文學言語德行
教以四科學思并重
因材施教力倡公平
启蒙奋发學以致用
教學相長尊師愛生
培英育才七十二圣
今逢盛世华夏一統
斯文在兹具看后生
同心同德薪火傳承
发扬六艺继续论语
告慰夫子祭奠謹誠
伏惟尚飨
拎客
孔裔国际教育集团
孔裔国际教育集团（Confucius International Education Group），创立于2009年，致力于将孔子的“六艺”教育和因材施教理念与当代国际领先教育资源相结合，打造孔裔国际公学，以英式教育、美式教育和孔子六艺相融合的三原色国际精英教育体系，让中国学生直达世界名校。
孔令涛，孔子世家第七十六代传人，孔裔国际教育集团董事局主席，孔裔国际公学总校长，第一位应英国皇室邀请进白金汉宫接受菲利浦亲王接见的孔子后裔和中国校长；英国BBC、美国ABC、中国CCTV权威报道的国际教育家，美国《罗博报告》中国影响力年度人物
孔裔公学新六艺课程体系
礼
诠释为道德准则和价值观念。包括道德修养、公益精神、法制观念、自我管理、国际礼仪文化等。教育学生遵守人类普通的道德准则和高尚的价值观念，具有高度的自律性。
通过祭孔大典、古法冠礼、奥斯卡红毯开学典礼等礼仪活动，以道德修养论坛、商务礼仪课程，组织公益活动、模拟法庭等独特的教学方式，帮助学生树立正确的人生观和价值观，培养民族自豪感，加强社会责任感，引导学生以“礼”胸怀祖国，以“礼”拥抱世界，让学生迈出校门、走向世界，弘扬中华民族传统美 德。
乐
诠释为艺术修养之大成，包括音乐鉴赏、诗歌绘画、戏剧表演、声乐表演、舞蹈表演、美工设计、电影欣赏等。
开设音乐鉴赏及乐器演奏、戏剧表演及舞蹈、绘画及摄影、建筑设计、电影欣赏、中外艺术发展等课程，为学生搭建一个艺术平台，以高尚的艺术感染学生，提升学生的自我修养，升华学生的精神内涵，充分发学生的特长，培养学生屹立于精英云集的国际舞台。
射
诠释为技能培养、竞技之道和知行合一的社会实践，分为项目竞技和团队竞技。通过国际竞技项目、中国功夫、绅士运动、拓展训练、赛事活动、团队活动，提升学生的体能和技能，并以团队竞争的形式培养学生的团队合作意识。
学生以“孔、孟、颜、曾”四大HOUSE为单位，学习体育竞技课程、中国功夫、高尔夫和马术、户外拓展训练、举行个人及团队比赛，同时鼓励学生参与丰富多彩的学生社团，将学生从沉重的学业负担中解脱出来，提高身体素质，培养写作能力，以平衡学生的技能和体能，全面提升学生担当未来领袖而亟需的精英素质。 御
诠释为精英学子的驾驭能力。引申为领导力、自信力、自律性，培养学生的策划—创新—执行力、团队协作能力，塑造学生的领袖涵养。
在教学管理中引入HOUSE POINT、HOUSE SHOW等团队竞争机制，开设领导力、企业管理、时间管理、心理素质辅导等课程，举行团队辩论赛和个人演讲比赛，学生自助创建各种社团、策划实施各类实践活动，培养独立思维、协调和创新能力，增强学生自信心，提升心理素养。为精英学子提供综合提升、展示自我的舞台，展露未来领袖的风采。
书
诠释为东西方文化交流和古今文化融合，即大人文科学。引申为引导学生汲取丰厚的文化底蕴、增强知识、提升涵养，教授东西方语言和文化、国学经典、书法研习、文学研习、历史和哲学等。
文化是民族的精神食粮，也是国家软实力的关键支撑。开设国学经典研读、书法和文字课程，经济、哲学、历史、人文地理课程，英语、法语、韩语等外语课程，区域、宗教文化介绍及开展交流活动，举办中外节日、纪念日等活动。既注重传统国学文化积淀，又融合西方历史文化精髓，让学生博览古今中外、尽享全球文化盛宴，全面打造未来国际化精英人才。
数
诠释为自然科学和科技创新，引申为探索自然科学，提高分析和解决问题的能力。教授数学、逻辑学、运筹学、现代信息技术等。
在学生的学习体系中，开设数学、物理、化学、生物、ICT等课程，培训速记、理财等生存技巧，教授IGCSE、A—LEVEL、SAT、AP、UCAS等课程，并为学生进行学业规划和升学指导，对学生的理性运筹思维、科学技术知识和生存技能进行系统培训，为学生迈出国门，作为中华骄子羁旅五洲打下坚实基础。
英国华威国际公学
由英中两国著名政商人士和教育家开办的全新理念的现代化英国A-Level高 中
由英国教育界顶级专家管理，英国顶尖教学团队负责日常教学
以“大学式中学”为特色，以STEM（科学、技术、工程、数学和商科和领导力）为主题的天才生和杰出传承人精英高中
跨入英国罗素集团大学以及美国排名前20的大学
全球“天才生培养计划”和“国际杰出传承人培养”基地
该校将于2016年9月正式开学
招生报名电话 010-65288878，021-33632722
领衔宣誓的人，神情庄重，气度不凡。“这里是一个很神圣的地方，很多人在这里讲话时，念稿子都念不通；敢在孔庙大成殿前脱稿讲话的，他还是第一个。”孔庙的管理人不无惊奇的告诉《留学》。
他就是孔令涛，孔子第76代传人、新六艺创始人、孔裔国际公学总校长。
拿下戴安娜王妃母校
踏出海外收购第一步
一年前的2015年3月，在英国剑桥公爵威廉王子开启他以“关注创意文化产业”为主题的访华之旅的同时，中国孔裔国际教育集团（以下简称孔裔国际）宣布与威廉王子的生母、戴安娜王妃的母校—Riddlesworth Hall School签署收购协议。这是中国教育史上民办教育企业首次在英国收购私立贵族学校。收购人就是孔子第76代传人孔令涛。
瑞德沃斯·豪尔学校（Riddlesworth Hall School），是一所成立于1746年的以招收女生为主的学校，现在该校招收2-15岁的女生及男生。其著名校友包括戴安娜王妃和她的姐姐莎拉公爵。2015年10月，瑞德沃斯·豪尔学校宣布加入在中国运营几所国际学校的孔裔国际教育集团，如今她的名字为孔裔·瑞德沃斯·豪尔国际学校（CISRH）。（资料来源：维基百科）
这所学校坐落于英国诺福克，占地约300亩，距离剑桥约30分钟车程。学校是世界私立学校联盟的成员之一，在英国久负盛名，拥有着英国传统的寄宿学校文化和优质的寄宿设施。
据投资界业内人士称，在教育领域进行海外并购非常困难，除了对某些专门技能的培训机构的收购之外，中国企业想要在国外收购一所全日制的学校绝非易事。原因主要在于，教育产业的并购不仅仅是文化资本的输出，更是文化精神的输出，而中国教育应试化培养方式大部分时候难以获得国际教育界的认可。那么，孔裔国际是如何做到的呢？
“瑞德沃斯·豪尔学校的历史可以追溯到十八世纪，是一所很传统的、英式的贵族学校，戴安娜王妃是这里的优秀毕业生。在这里我们能清晰感受到非常传统的英国教育。学校有大片的森林、草地，房屋以宏伟的庄园建筑为主，高端大气，校园里处处可见古董，光是古钢琴，就有十五六架。老师们的严谨治学，孩子们的阳光、自信，让人印象深刻，我觉得这是我们中国的师者应该好好学习和借鉴的。”谈起瑞德沃斯，孔令涛眼神中饱含热情。
2014年12月，孔令涛初识瑞德沃斯·豪尔的所有者Keith Boulter。由于其个人在香港从军的经历， Boulter对中国有着特殊的情感，“他是一个特别有中国情怀的人，非常崇拜孔子。”起初，孔令涛本计划就瑞德沃斯·豪尔学校合作交换生项目与Boulter开展商谈，双方逐渐熟络之后，基于对学校教学品质和贵族精神的认可，孔令涛大胆提出收购瑞德沃斯·豪尔学校的想法。
事实上，在孔令涛提出该想法之前，Boulter的泰国和西班牙合作伙伴也表达过收购意愿，但Boulter将学校视如自己的孩子，拒绝接受收购方案。孔令涛说，为了达成收购意向，他与Boulter进行了多次沟通，最终提出，保持原汁原味的英式教育的办学原则，保留原有的学校运营团队，继续沿用当地的教育师资和管理模式，保证纯正英式教育的品质，并在课程中融入孔子“六艺”，即礼、乐、射、御、书、数教育理念。这些，最终打动了Boulter。
“人家把视为孩子的学校转给我，更想看的是我能不能把这孩子养大、养好。绝不是有的人想的，拿着钱就能把这样的学校拿下。所以这接力棒交给咱，咱就得跑得更快、跑得更好，不能把棒弄掉了。”孔令涛很清楚自己肩上的责任。
至此，孔令涛不仅是第一位应邀进入英国上议院会晤的中国嘉宾，第一位进入白金汉宫接受菲利普亲王接见的孔子后裔和中国校长，第一位应邀在美国大学理事会年会进行演讲的中国校长，还成为了第一个收购英国私立贵族学校的中国投资人。
四十而悟寻找根基
投身教育却遭欺诈
“我40岁的时候才感悟到了我要做教育。”古人说，人四十而不惑，而在孔令涛这里，四十岁时他才遇到了人生最大的困 惑。
“最早我是做音乐的，在济南军区文工团。之后我又到了文化部，一直到2003年我下海。下海之后开始做创意产业，做了很多大型的活动，比如奥运会倒计时100天的晚会，还有一些中外的文化交流项目。”孔令涛一直在创新，从未怀疑过自己的方向，直到40岁。
“做过很多事情以后，我忽然觉得这一切似乎都是空的。40岁以后，我忽然有了一个反思，难道我下半辈子就这么做下去吗？不知道为什么，冥冥之中我开始思考这个问题。”于是，他停了下来，开始游历海外，期望寻找一个答案。
当他来到英国伊顿公学，感到豁然开 朗。
“我在伊顿公学看到了一面精英墙，上面雕刻了每一个在一战、二战中牺牲的伊顿学生的名字，竟然有两千多位伊顿公学校友牺牲在战场上，不仅如此，英国20位首相，40%的议员也出自于伊顿公学。这给了我极大的震撼！我忽然感受到一所精英学校对一个国家的重要性，一个精英阶层对国家、民族、还有社会担当的责任有多重！
“回头想，中国有精英教育吗？我忽然感悟到其实可以追溯到孔子的‘弟子三千，精通六艺者七十有二’，那时就已经开创中国精英教育的先河……中国的发展需要精英教育培养引领未来的领导者，但中国教育的主体是政府做的普及教育，这是我们所面临的历史阶段决定的。中国社会发展需要特色教育、精英教育，这些更适合我们民办教育来承担。孔子当时也就是因为这点，才开创了‘有教无类’、‘因材施教’、‘举一反三’的教育三部曲，成就了一代名师‘三千弟子七十二贤人’的辉煌。我们现在的教育有问题，是因为我们只做了有教无类，没有做到因材施教，更没有做到举一反三，所以学生毕业难以找到胜任的工作。” 投身教育领域的第一步，孔令涛就着眼长远。既然定位于精英教育，那就必然绕不开“教育国际化”这个大的时代背景。然而，什么才是国际化的精英教育？这个问题，孔令涛也走过一段相当长的探索道 路。
孔令涛最初的计划是中外合作办学。
一所自称和牛津大学渊源颇深的学校，找到了孔令涛，相谈甚欢之间，他支付了150高昂的品牌使用费。然而一年后，当孔令涛真正到了那所“名校”去考察才发现，这竟然只是在牛津城里一家中餐馆二楼的培训班。不仅该培训班与牛津大学没有任何关系，这150万元的品牌使用费也并未给到该培训班，而是被中间商拿走了。此后，孔令涛才恍然发觉，原来国内存在着大量的这一类“洋贴牌”的教育合作项目。“这是包装后的教育陷阱，误人子弟啊！”孔令涛每每谈及都深恶痛绝。
《留学》：什么样的国际学校算是“洋贴 牌”？
孔令涛：举个例子，我很喜欢伊顿公学，但如果哪天伊顿公学给我一个品牌使用权，我交了钱，拿到了一个品牌使用权，但在中国开设的这个伊顿公学校园里，既没有那个伊顿公学王子王储和世界各地的世家子弟，也不是那个学校的校长，和那些高超水准的老师教学，对不起，此伊顿就非彼伊顿。这就好比李鬼和李逵……
《留学》：孔裔公学如何确保足够数量的、优质的外教？
孔令涛：在孔裔，是用比其他国际学校高出三分之一甚至高出于一倍的工资，来选择相对最好的外教。比如在成都孔裔，270个学生，我们配备有35位外教，这是中国同类学校当中外教比例最高的。孔裔公学是外专局授予的“引进外国智力示范单位”。
当国际教育领域“洋贴牌”大行其道的时候，当“洋贴牌”误导中国家长的时候，孔令涛开始走出国门，“我们率先真正拥有国外的优质学校，为我们中国的孩子，在国际教育的高端平台上，去争得一些好的教育资源和教育机会。”本着这样的初心，孔令涛开始走上了打造自主教育品牌的道路。孔裔国际公学，应运而生。
青岛上海成都重庆京津英国
“酒好真的不怕巷子深！”
2009年，孔令涛创立孔裔国际教育集团，并在国内先后创办了青岛孔裔（牛津）国际公学、成都孔裔（英美）国际公学、上海孔裔国际公学等三所国际学校。目前，京津、重庆、西安等多所孔裔国际公学也正在筹建 中。
截至2016年，青岛孔裔已经培养了六届毕业生。孔裔各校都取得了骄人的海外名校申请成绩。
“第一批进来的孩子，入学考试基本上就三、四十分，最差的英语考9分。满分100的情况下，你咋教啊？可是通过几年的精心培养，37%的孔裔毕业生进入了世界前30的大学，48%在世界前50。所有的毕业生当中，有15%拿到了英国帝国理工大学的录取，是世界单校申请帝国理工的第一名。几乎100%孔裔毕业生去了世界前100大学。”说起自己的毕业生，孔令涛欣慰的神情溢于言表。
2016年，孔裔国际公学的毕业生，获取到包括英国剑桥大学三一学院、帝国理工学院、普林斯顿、香港大学、香港中文大学、伦敦大学、加州大学戴维斯分校、多伦多大学等187封录取通知书。
《留学》了解到，孔裔国际公学各校，每年每校招生100人左右，面向全国小学毕业生、初中在读生、初中毕业生、高中在读生招生。是全日制、寄宿制国际学校，每年3月、9月两次招生，每年学费20万元左右。
“孔裔有自己完善的入学测评体系，对家长有严格的面试。有钱但不关注孩子学习成长的父母到我这儿是过不了关的，我们每年都有因为家长土豪意识、消费者意识而拒收的孩子。包括达官显贵的孩子过来炫感觉的，也不要。对孔裔公学来说，你在这里只是一个普通的学生，不管你是谁，我也不问你爹妈是干嘛的。如果我们为了学费，就把不合适的孩子放进来，你的状态会影响到别的孩子，对别的孩子不公平。这就是我们的理念。”孔令涛告诉《留学》。
根据孔令涛测算，孔裔青岛校区的录取率大约为11∶1，且当地生源只占1/3左右。学生当中，北到哈尔滨，南到三亚，各地的学生都有，学生报名主要靠圈层之间的口碑传播。青岛孔裔的近400个床位一位难求，孔令涛说到这里笑了，“青岛孔裔只有一个招生官。我们就是酒好不怕巷子 深！”
《留学》发现，孔裔国际公学的学生，不仅毕业之后申请情况良好，而且从学生的照片及视频上看得出精英意识和中华骄子的气质风骨，尤其是入学前和入学后的蝶变。不少孔裔的男孩和女孩，从青涩而土气的小孩，转身成为了自信而大气的绅士淑女。他们的笑容灿烂，他们的英语流畅，他们的思维敏锐，他们可以从容驾驭晚礼服去走红毯，他们可以落落大方的招待外宾，他们在镜头前能够清晰自如的表达自己对社会事务的看法，笃定的说出自己对未来人生的理想和规划。
《留学》：中国有那么多孩子，因为多年的权威式教育和家长式教育而无法让真实的自己被挖掘出来。很多孩子在高中阶段依然无法独立思考，很多“富二代”或“官二代”的孩子要么被家人“宠”坏了，要么被家人“管”坏了。孔裔的孩子如何在短短几年中发生这么大的变化？
孔令涛：在孔裔，有一个著名的故事—从0到100，还是从1到100？
新生寄语的时候我都在讲，你的人生可以是从0开始，也可以是从1开始。认为从0开始的孩子请举手，认为从1开始的请举手。有的孩子讲，我从“0”开始到“100”，有的孩子讲，从“1”开始到“100”。
我说，如果认为从“0”开始的孩子，那我告诉你，你的名字就是你一生的品牌。所有的人都发誓要把自己的名字从“0”数到“100”，给自己竖一座丰碑，但是99%的人都失败了。你要自己坚持。
从“1”开始呢，是你的父辈的成功，给你奠定了那个“1”。所有的继承人都想在“1”后面加上无数辉煌的“0”，但是富不过三。有很多人一个“0”也没加上，还把这个“1”给归了0。
所以我希望你若从“0”开始你就尽最大努力竖起你“1”的丰碑，如果从“1”开始我希望你把“1”放倒了，把它作为你从“0”的起跑线。 大家要能够看到，在我们孔裔校外，有很多孩子没有父辈奠定的“1”，他只有在看台上看着你从“0”起跑。所以，我们要珍惜父辈给我们留的“1”。
现在学校里的孩子们都不叫我校长，叫我孔爹，爹是严厉背后的慈祥，我跟孩子们是有共同的话语，玩也能玩到一块儿，闹也能闹到一起。有时候我一进校门，他们老远看到我，能百米冲刺跑过来，像猴子一样蹦到我身上，搂着我的脖子，我很开心快乐！
传道授业解惑
用孔子“新六艺”重新发现素质教育
2500年前，孔子开办私学，教授弟子们学习六种科目，即“礼、乐、射、御、书、数”，称为“六艺”。《史记孔子世家》记载孔子：“弟子三千，精通六艺者，七十有二”。
“记载中的72贤达，按照孔子的标准，要精通六艺才算。只精通其中任何一门或两门，都算不上真正的贤人，算不上社会精英。”孔令涛向《留学》解读道。
“比如说你只对“礼”非常在行，那你最多是一位司仪；你只对“乐”非常拿手，那你最多是一位乐手；你只对“射”非常擅长，你可能只是一个士兵；你只对“御”反应敏捷，你可能就是一位马夫、车夫；你只对“书”行云流水，你可能只是一个文书；你只对“数”了如指掌，你可能只是一个术士。
孔令涛说起新六艺，滔滔不绝。
“在2500年后的今天，六艺像一把撑开的伞，过去的知识像伞的覆盖面，今天我把这个伞的覆盖面揭掉了，露出了六根伞骨礼、乐、射、御、书、数，即全人教育全能培养的六艺科目分类。
“我再把六艺的六根伞骨，无限延长2500年，把迄今为止人类的全学科知识，重新覆盖到六艺伞骨上，而不去区分英式的、中式的、美式的，让学生用六艺护照这一本全人教育、全能培养的体系，通过必修、选修、兴趣俱乐部及社会实践的方式去学习。
“所以新六艺研发到今天，已经成为了一个非常完善、具有自我更新功能的教学体系。新六艺搭建了一个国际课程和文化教育体系的平台，是摸得着，看得清的素质教育。中国现在天天讲素质教育，我们孔裔新六艺破解了素质教育的瓶颈。”
《留学》：新六艺是很好的理念和框架，最终要回到学生身上看成效。从哪里能看出来这种教育方式的结果？
孔令涛：孔裔教育的孩子，既可以走红毯、高大上，又可以走进柬埔寨难民营去给难民盖房子，圣诞节还到泰国大山里去给中国远征军后代的山村小学去修路，去做身体力行的社会公益。礼在哪里？礼在身边，在行为举止之间，更在价值观方面。我经常用我好朋友巴菲特儿子的例子去给学生讲人生价值。他用自己的智慧与音乐方面的成就为自己赢得了荣誉，赢得了尊重—奥斯卡和格莱美音乐大奖。他父亲的事业很成功，是“股神”，那么作为儿子，人家做音乐做到奥斯卡，一样优秀。
比如“射”，在这里指技能培养、竞技之道以及社会实践。通过各种科目训练、野外生存和城市生存，去历练孩子。让他们在一分钱没有的情况下，也可以找到工作，养活自己；去穿越戈壁，挑战72公里极限运动；在国外参加商战实践，我们的学生能用两周时间，在国外做出的图文并茂的商业项目报告，这是高二的孩子做的。他的报告是ASDAN商战至今最著名的经典案例，做这份报告的孩子，是那年中国大陆唯一一位考入英国剑桥三一学院的中国学生。想想咱们的大学生，毕业找不到工作，可是如果你有这种学以致用的本事，怎么可能找不到工作？
再比如“御”，原来指驾驭战车的能力。在这儿，指领导力、自信心、自律性、团队合作，精英意识。在孔裔，不突出某一方面优秀的学子，而是要培养六艺全能的精英。我们把六艺带到英国，跟欧盟500多个孩子在一起做特训，而且是六艺特训。中国人2500年前就强调“御”的概念，可是今天的高考课程，就只看分数，“御”在哪儿？领导力、自信心、自律性和团队合作精神又在哪儿？
英国华威公学在大学里上中学
欧洲之星孔子2500年游学教育的轮回
在2015年正式收购瑞德沃斯·豪尔后，孔裔国际教育又在英国开创出华威国际公学—“在大学上中学”的国际化精英教育模式。
“华威国际公学是我和英国39年的资深议员杰弗里·罗宾逊（Geoffrey Robinson MP）一起投资合作的。”孔令涛告诉《留学》。
杰弗里·罗宾逊，毕业于剑桥大学和耶鲁大学，曾经担任英国布莱尔内阁财政部长和英国科技、工业和财政大臣，是在英国政界非常有名的一位长者，也是英国国会中国政策委员会召集人。“他非常亲近中国，曾用三年时间在中国寻找一位合作者，去共同搭建中英之间的一个教育桥梁。应该说，华威国际公学是中英目前合作的一个最高端的项目。”孔令涛介绍说。
这所国际私立公学的操盘手也相当了得。学术管理团队中的Martin Stephen 博士是英国教育界的泰斗级传奇人物，不仅是原英国校长联盟主席，原世界顶尖名校英国伦敦圣保罗学校（St. Paul’s School）、剑桥佩斯学校（The Perse School）的校长，还是英国“天才生培养计划”的领头人。他出版了18本教育方面的专著，教育职业生涯中将4000多名学子送入牛津大学和剑桥大学，将1500余名学子送入常青藤联盟大学。
执行校长Philip Limbert博士是英国教育部任命的全国教育带头人，担任英国多所著名私校和公校校长超过20年，是英国教育标准办公室评定的多所“杰出学校”的缔造者，是一位非常善于把一般的学校打造成杰出学校的超级校长，他还曾担任世界著名教育基金会的执行长。
华威国际公学配备的日常教师团队也强悍得令人咋舌。化学老师Penny Robotham博士是英国化学奥林匹克竞赛国家队教练，她去年又培养出了10个世界金奖、20个世界银奖；她是英国非常知名的杰出化学系主任，同时也是英国皇家化学学会的会员。除了教化学，她还是威尔士篮球队队员和曲棍球、篮球教练。用孔令涛的话说，“是一个一专多能，有超级能量的人”。生物老师Raj Varma博士毕业于剑桥大学Sidney Sussex学院获分子医学博士学位，他是爱丁堡公爵奖计划评选委员会委员，拥有英国执业医生资格，曾经担任英国多所医院的医生，现任英国考试局AQA考官。其他物理、计算机、数学、生物老师也均是知名高中相关科目的系主任。 华威国际公学位于华威大学校内，与华威大学的许多教学设施、设备，乃至教授实现资源共享。“在大学里上中学，就像大学当中的一个分院一样。”
学校优先采用大学“导师制”辅导模式，每一名学生将会有一位授课老师担任其学业导师，负责一对一学术指导。学校会为每一位中国学生在华威大学寻找一位来自中国但已经在英国学习超过三年的硕士生或者博士生，成为学生的辅导老师， 帮助学生更好地熟悉和适应英国。
华威国际公学为学生规划的课外活动资源也非常稀有。华威国际公学是全英唯一获得参加英国国会首相对话时间、部长办公室实习项目的高中。
此外还有在Belgrade 剧院进行实景式艺术教学与实践的培训项目、伯明翰交响乐团火花计划、英国皇家管家协会亲授的国际高端社交礼仪课程、受邀参加世界名仕名媛向往的国际社交活动—女王赛马大会。
学校还利用欧洲之星列车，实现对学生的营地教育。孔令涛向《留学》展示了欧洲之星的线路。
“孔子14年周游列国，带着学生游弋于各国之间，这难道不是最早的国际教育吗？让孩子身临其境的情景式教学，叫游学，孔子带着学生周游列国，时时刻刻不都在做游学吗？还有现在美国非常风靡的营地教育，孔子周游列国带着学生走遍了这些国家，走到哪里学到哪里，走到哪里在哪里安营扎寨，这不就是最早的营地教育吗？所以说，孔子才是私立教育的创始人，国际教育的先驱，游学之父、营地教育之父。现在，我们中国的教育是滞后，不是落后，这些东西孔子早在2500年前就已经开创 了！
“而现在孔裔华威国际公学欧洲之星的项目，就是直达欧洲各国、各地的火车，就跟我们的高铁一样。华威国际公学特设课堂可以带学生去巴黎时装周去感受时尚时装艺术，到波尔多知名酒庄学习红酒品鉴，去观摩戛纳电影节了解电影艺术，走进时尚之都米兰感受时尚设计，到维也纳金色大厅感受高雅的音乐艺术，去德国了解工业设计和制造，等等。
“这样，就把欧洲之星快速列车作为我们特设课堂的通勤车，这种形式真正回归到了孔子带着弟子们周游列国，回归了他那个时代国际教育的盛世。所以，我觉得走到今天，就是孔子2500年前教育的一个轮回。”
丙申年春季祭孔祭文
惟
公元二零一六年四月十日，岁在丙申，节届清明。至圣先师孔子七十六代传人孔令涛，携手中国国际教育界同仁联合社会各界精英谨备鲜花香烛果蔬雅乐，恭祭于曲阜孔庙大成殿前。
其文曰：
斗转星移日月盈仄
白駒遇卻光阴如梭
帝王将相英雄豪杰
当時則荣设則已也
洙泗毓秀尼山钟灵
惟我夫子千古傳誦
康熙题额万世師表
史記世家賛称至圣
春秋板荡礼坏乐崩
砥柱中流文化复兴
儒學始祖道集大成
仁孝为本天下为公
礼义廉耻誠信中正
奠基中國世界大同
首创私學師范言行
有教无类泽被万众
弟子三千风起云从
周游列国休息践行
政事文學言語德行
教以四科學思并重
因材施教力倡公平
启蒙奋发學以致用
教學相長尊師愛生
培英育才七十二圣
今逢盛世华夏一統
斯文在兹具看后生
同心同德薪火傳承
发扬六艺继续论语
告慰夫子祭奠謹誠
伏惟尚飨
拎客
孔裔国际教育集团
孔裔国际教育集团（Confucius International Education Group），创立于2009年，致力于将孔子的“六艺”教育和因材施教理念与当代国际领先教育资源相结合，打造孔裔国际公学，以英式教育、美式教育和孔子六艺相融合的三原色国际精英教育体系，让中国学生直达世界名校。
孔令涛，孔子世家第七十六代传人，孔裔国际教育集团董事局主席，孔裔国际公学总校长，第一位应英国皇室邀请进白金汉宫接受菲利浦亲王接见的孔子后裔和中国校长；英国BBC、美国ABC、中国CCTV权威报道的国际教育家，美国《罗博报告》中国影响力年度人物
孔裔公学新六艺课程体系
礼
诠释为道德准则和价值观念。包括道德修养、公益精神、法制观念、自我管理、国际礼仪文化等。教育学生遵守人类普通的道德准则和高尚的价值观念，具有高度的自律性。
通过祭孔大典、古法冠礼、奥斯卡红毯开学典礼等礼仪活动，以道德修养论坛、商务礼仪课程，组织公益活动、模拟法庭等独特的教学方式，帮助学生树立正确的人生观和价值观，培养民族自豪感，加强社会责任感，引导学生以“礼”胸怀祖国，以“礼”拥抱世界，让学生迈出校门、走向世界，弘扬中华民族传统美 德。
乐
诠释为艺术修养之大成，包括音乐鉴赏、诗歌绘画、戏剧表演、声乐表演、舞蹈表演、美工设计、电影欣赏等。
开设音乐鉴赏及乐器演奏、戏剧表演及舞蹈、绘画及摄影、建筑设计、电影欣赏、中外艺术发展等课程，为学生搭建一个艺术平台，以高尚的艺术感染学生，提升学生的自我修养，升华学生的精神内涵，充分发学生的特长，培养学生屹立于精英云集的国际舞台。
射
诠释为技能培养、竞技之道和知行合一的社会实践，分为项目竞技和团队竞技。通过国际竞技项目、中国功夫、绅士运动、拓展训练、赛事活动、团队活动，提升学生的体能和技能，并以团队竞争的形式培养学生的团队合作意识。
学生以“孔、孟、颜、曾”四大HOUSE为单位，学习体育竞技课程、中国功夫、高尔夫和马术、户外拓展训练、举行个人及团队比赛，同时鼓励学生参与丰富多彩的学生社团，将学生从沉重的学业负担中解脱出来，提高身体素质，培养写作能力，以平衡学生的技能和体能，全面提升学生担当未来领袖而亟需的精英素质。 御
诠释为精英学子的驾驭能力。引申为领导力、自信力、自律性，培养学生的策划—创新—执行力、团队协作能力，塑造学生的领袖涵养。
在教学管理中引入HOUSE POINT、HOUSE SHOW等团队竞争机制，开设领导力、企业管理、时间管理、心理素质辅导等课程，举行团队辩论赛和个人演讲比赛，学生自助创建各种社团、策划实施各类实践活动，培养独立思维、协调和创新能力，增强学生自信心，提升心理素养。为精英学子提供综合提升、展示自我的舞台，展露未来领袖的风采。
书
诠释为东西方文化交流和古今文化融合，即大人文科学。引申为引导学生汲取丰厚的文化底蕴、增强知识、提升涵养，教授东西方语言和文化、国学经典、书法研习、文学研习、历史和哲学等。
文化是民族的精神食粮，也是国家软实力的关键支撑。开设国学经典研读、书法和文字课程，经济、哲学、历史、人文地理课程，英语、法语、韩语等外语课程，区域、宗教文化介绍及开展交流活动，举办中外节日、纪念日等活动。既注重传统国学文化积淀，又融合西方历史文化精髓，让学生博览古今中外、尽享全球文化盛宴，全面打造未来国际化精英人才。
数
诠释为自然科学和科技创新，引申为探索自然科学，提高分析和解决问题的能力。教授数学、逻辑学、运筹学、现代信息技术等。
在学生的学习体系中，开设数学、物理、化学、生物、ICT等课程，培训速记、理财等生存技巧，教授IGCSE、A—LEVEL、SAT、AP、UCAS等课程，并为学生进行学业规划和升学指导，对学生的理性运筹思维、科学技术知识和生存技能进行系统培训，为学生迈出国门，作为中华骄子羁旅五洲打下坚实基础。
英国华威国际公学
由英中两国著名政商人士和教育家开办的全新理念的现代化英国A-Level高 中
由英国教育界顶级专家管理，英国顶尖教学团队负责日常教学
以“大学式中学”为特色，以STEM（科学、技术、工程、数学和商科和领导力）为主题的天才生和杰出传承人精英高中
跨入英国罗素集团大学以及美国排名前20的大学
全球“天才生培养计划”和“国际杰出传承人培养”基地
该校将于2016年9月正式开学
招生报名电话 010-65288878，021-33632722