【摘 要】
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随着新课改的深入,初中信息技术教学对学生的能力要求也随之提高,给我们带来了很大挑战。鉴于这一形势,我们在教学中引入微课,借助微资源短小精悍的特点激发学生兴趣,鼓励其
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随着新课改的深入,初中信息技术教学对学生的能力要求也随之提高,给我们带来了很大挑战。鉴于这一形势,我们在教学中引入微课,借助微资源短小精悍的特点激发学生兴趣,鼓励其主动融入,在不断的实践探究中掌握技能,实现教学优化,以此提升课堂效率。
With the deepening of the new curriculum reform, the requirements for students’ abilities in information technology teaching in junior high schools have also increased. This has brought us great challenges. In view of this situation, we have introduced micro-teaching in our teaching. We have stimulated students’ interest with the help of micro-resources, and encouraged them to actively participate in the micro-curriculum. They have mastered skills in continuous practice and exploration to optimize teaching and improve classroom efficiency.
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