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2019年教育部审定的初中《道德与法治》教材中,"探究与分享"栏目融入了教学内容,这一栏目的设置不仅体现了知识融合、理论与实践相结合的思想,也呈现了初中思政课问题驱动的教学思路。教师需要用系统观点解读教材,提升自身阅读非连续文本的能力,并从生活性和学生思维困惑出发选择和整合素材,开展基于问题驱动的思政课教学。