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中图分类号：G633.96 文献标识码： A 文章编号：1992-7711（2018）14-020-02
1. 前言
上世纪末我国提出增强青少年体质健康问题，学校体育改革也以“健康第一”为指导思想，但面对青少年体质依然下降的现状，使我们不得不思考如何提高学生体育活动水平。学生每年有5个周、暑假有7个周的时间，总共有12个周近3个月的假期。义务教育阶段学生的假期体育锻炼大部分是在家长的体育锻炼意识和习惯的指引下进行，体育锻炼的科学性、针对性以及有效性不能得到保证，加上假期没有价值有效的监督、没有良好的饮食习惯和行为习惯等因素的影响，假期后大部分学生的体质没升反降，在校期间的体育锻炼效果消磨殆尽。因此，合理有效的利用假期时间开展有利于学生身心健康的各项调研活动工作，成为我们关注的焦点问题。
2. 研究对象与方法
2.1研究对象
以龙口市初中生假期体育现状为研究对象。根据本研究需要抽取龙口市明德学校、大脉中学、海岱中学、下丁家中学、黄山馆中学、南山双语学校、北马中学、徐福中学、东海外国语学校、石良中学十所中学的初中生进行问卷调查，每所学校随机发放问卷100份，共发放1000份，收回问卷957份，有效问卷842份，有效回收率为88.0%。
2.2研究方法
本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法及逻辑分析法等。
3. 研究结果与分析
3.1龙口市初中生假期体育人口现状
按我国对体育人口所规定的标准划定，即每周参加体育活动不低于3次，每次活动不低于30分钟，每次身体活动强度中等程度以上。如表1所示，调查得出842名被调查对象中假期体育人口占20%。2000年，国家体育总局调查显示我国体育人口占34%，龙口市初中生假期体育人口远低于全国平均水平。男生26.80%的体育人口比例明显高于女生15.2%的比例；在体育人口的年级分布上，初一假期体育人口最高，占24.9%；初四最低，占14.6%，初一到初四呈现递减的趋势。随着年级的增高，学生的升学压力越大、会考科目越多，学生假期用在体育参与的时间越少，体育人口就越少。
3.2龙口市初中生假期体育参与项目现状
如表2所示，龙口市初中生假期体育参与项目前三位是慢跑、羽毛球、散步，女生选择比例明显高于男生。第四位是足篮排三大球类项目，男生选择比例高达54.19%，明显高于女生。男生假期体育参与项目前六位依次为：足篮排球、慢跑、羽毛球、乒乓球、散步、自行车；女生选择前六位：慢跑、散步、羽毛球、自行车、乒乓球、网球，男女生在體育参与项目上存在一定的共性和差异。
3.3龙口市初中生假期体育活动参与场所现状
在活动场所调查中（见表3），龙口市初中生选择校外免费场所多于校内免费场所，原因是龙口市校内免费场所场地简陋、设施不足，且学生多选择在住所附近参与体育活动。70.9%的学生选择到校外一些俱乐部等收费场所进行锻炼，校外收费场所场地设施较好，项目新颖繁多且有专业技术人员的指导，收费价格合理能被学生接受。女生选择校外的比例高于男生，这可能与选择的项目有关。男生较最喜欢的三大球项目在校内外公共场地可以很好地实行，并且容易找到伙伴，比较喜欢比赛、刺激、具有挑战性和竞技性的体育项目；女生倾向的网球、瑜伽、舞蹈等对形体有塑造性的项目，在校外的参与环境相对较优越，这就导致女生在校外参与的比例高于男生。
3.4龙口市初中生假期体育活动主要参与形式现状
如表4所示，与同学、朋友一起参与选择人次最多，占70%。和同学、朋友一起参加锻炼，大家在一起就会互相感染，容易产生愉悦感，体育锻炼就容易坚持持久。参加班级或学校组织的活动排第三位，占9.32%。集体活动在培养学生协作、交际等能力方面有其它活动形式不可替代的作用。
男女生在主要假期体育参与形式上都以与同学、朋友一块参与为主，男生高于女生，这可能与男生首选足篮球集体参与的运动项目有关。男女生参与班级或学校组织的体育活动比例为2.7%和14.3%，女生参与热情高于男生，说明女生更喜欢集体性活动项目。这种心理反应和需求也为我们下一步有效的开展学生假期体育活动指明了方向。
4. 建议
4.1.1学校、家庭、社会形成三元合力，对学生假期体育活动进行干预。以学校为主导，家庭给予支持和监督，社会多进行媒体关注引导，提供便利条件，共同促进学生假期体育参与。
4.1.2丰富学生假期体育生活，以学校、班级组织的集体活动和兴趣小组组织的小组活动为主，以个人体育参与为补充，充分调动学生假期的体育参与。
4.1.3教育主管部门建立学校假期体育参与考评机制，学校建立班级考评制度，班级建立小组和学生个人考评办法，督促学生的假期体育参与，最终达到自动化的目的。
4.1.4网络媒体以及社会各界人士，多关注青少年健康状况，关注中学生的假期生活，体育活动内容，及时反映存在的问题。
1. 前言
上世纪末我国提出增强青少年体质健康问题，学校体育改革也以“健康第一”为指导思想，但面对青少年体质依然下降的现状，使我们不得不思考如何提高学生体育活动水平。学生每年有5个周、暑假有7个周的时间，总共有12个周近3个月的假期。义务教育阶段学生的假期体育锻炼大部分是在家长的体育锻炼意识和习惯的指引下进行，体育锻炼的科学性、针对性以及有效性不能得到保证，加上假期没有价值有效的监督、没有良好的饮食习惯和行为习惯等因素的影响，假期后大部分学生的体质没升反降，在校期间的体育锻炼效果消磨殆尽。因此，合理有效的利用假期时间开展有利于学生身心健康的各项调研活动工作，成为我们关注的焦点问题。
2. 研究对象与方法
2.1研究对象
以龙口市初中生假期体育现状为研究对象。根据本研究需要抽取龙口市明德学校、大脉中学、海岱中学、下丁家中学、黄山馆中学、南山双语学校、北马中学、徐福中学、东海外国语学校、石良中学十所中学的初中生进行问卷调查，每所学校随机发放问卷100份，共发放1000份，收回问卷957份，有效问卷842份，有效回收率为88.0%。
2.2研究方法
本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法及逻辑分析法等。
3. 研究结果与分析
3.1龙口市初中生假期体育人口现状
按我国对体育人口所规定的标准划定，即每周参加体育活动不低于3次，每次活动不低于30分钟，每次身体活动强度中等程度以上。如表1所示，调查得出842名被调查对象中假期体育人口占20%。2000年，国家体育总局调查显示我国体育人口占34%，龙口市初中生假期体育人口远低于全国平均水平。男生26.80%的体育人口比例明显高于女生15.2%的比例；在体育人口的年级分布上，初一假期体育人口最高，占24.9%；初四最低，占14.6%，初一到初四呈现递减的趋势。随着年级的增高，学生的升学压力越大、会考科目越多，学生假期用在体育参与的时间越少，体育人口就越少。
3.2龙口市初中生假期体育参与项目现状
如表2所示，龙口市初中生假期体育参与项目前三位是慢跑、羽毛球、散步，女生选择比例明显高于男生。第四位是足篮排三大球类项目，男生选择比例高达54.19%，明显高于女生。男生假期体育参与项目前六位依次为：足篮排球、慢跑、羽毛球、乒乓球、散步、自行车；女生选择前六位：慢跑、散步、羽毛球、自行车、乒乓球、网球，男女生在體育参与项目上存在一定的共性和差异。
3.3龙口市初中生假期体育活动参与场所现状
在活动场所调查中（见表3），龙口市初中生选择校外免费场所多于校内免费场所，原因是龙口市校内免费场所场地简陋、设施不足，且学生多选择在住所附近参与体育活动。70.9%的学生选择到校外一些俱乐部等收费场所进行锻炼，校外收费场所场地设施较好，项目新颖繁多且有专业技术人员的指导，收费价格合理能被学生接受。女生选择校外的比例高于男生，这可能与选择的项目有关。男生较最喜欢的三大球项目在校内外公共场地可以很好地实行，并且容易找到伙伴，比较喜欢比赛、刺激、具有挑战性和竞技性的体育项目；女生倾向的网球、瑜伽、舞蹈等对形体有塑造性的项目，在校外的参与环境相对较优越，这就导致女生在校外参与的比例高于男生。
3.4龙口市初中生假期体育活动主要参与形式现状
如表4所示，与同学、朋友一起参与选择人次最多，占70%。和同学、朋友一起参加锻炼，大家在一起就会互相感染，容易产生愉悦感，体育锻炼就容易坚持持久。参加班级或学校组织的活动排第三位，占9.32%。集体活动在培养学生协作、交际等能力方面有其它活动形式不可替代的作用。
男女生在主要假期体育参与形式上都以与同学、朋友一块参与为主，男生高于女生，这可能与男生首选足篮球集体参与的运动项目有关。男女生参与班级或学校组织的体育活动比例为2.7%和14.3%，女生参与热情高于男生，说明女生更喜欢集体性活动项目。这种心理反应和需求也为我们下一步有效的开展学生假期体育活动指明了方向。
4. 建议
4.1.1学校、家庭、社会形成三元合力，对学生假期体育活动进行干预。以学校为主导，家庭给予支持和监督，社会多进行媒体关注引导，提供便利条件，共同促进学生假期体育参与。
4.1.2丰富学生假期体育生活，以学校、班级组织的集体活动和兴趣小组组织的小组活动为主，以个人体育参与为补充，充分调动学生假期的体育参与。
4.1.3教育主管部门建立学校假期体育参与考评机制，学校建立班级考评制度，班级建立小组和学生个人考评办法，督促学生的假期体育参与，最终达到自动化的目的。
4.1.4网络媒体以及社会各界人士，多关注青少年健康状况，关注中学生的假期生活，体育活动内容，及时反映存在的问题。