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在概率统计教学中，吃透教材，创设问题情景，把培养学生创造性思维能力作为教学核心，培养学生思维的抽象性、创造性、发散性、深刻性、独创性和运动性。
在概率统计教学中培养学生创造性思维能力
【摘 要】
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在概率统计教学中，吃透教材，创设问题情景，把培养学生创造性思维能力作为教学核心，培养学生思维的抽象性、创造性、发散性、深刻性、独创性和运动性。
【机 构】
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新疆兵团广播电视大学教务处
【出 处】
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新疆职业大学学报
【发表日期】
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2007年1期
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