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【摘要】通过对当代中国的成教与社会之互动关系的剖析，一方面深入理解成人教育得以发展的社会基础条件，分析成教事业随着社会制度、历史背景、文化传统和经济发展的变化而发生转变的基本规律；另一方面研讨成人教育对社会的适应性，以及在社会发展中发挥的能动性与主动性。从而以此为鉴，在当代中国的社会变迁与成教发展的良性互动模式中，为“中国成教向何处去”这一发展路径问题作出视野宽广、富有活力、贴近现实的回答。