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音乐教育是素质教育的重要组成部分,是审美教育的重要途径。从古至今,人类不断丰富着音乐,而音乐也一直深深的影响着人类文明的发展。音乐教育是开发学生创造能力、幻想能力,提升学生美学修养和创新能力的重要教育方式。而小学音乐教育是使学生最直接、最快速接触音乐、爱上音乐、学习音乐的一种音乐教育途径,切实提高以审美教育为核心的小学音乐教育水平是推动青少年全面发展的关键。美国当代著名的教育家和心理学家步卢姆说过:“学习的最大动力,是对学习材料的兴趣。”提高小学音乐课堂趣味性是培养学生音乐学习兴趣,提高学生音乐素养和音乐