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目的:探讨将微信平台引入妇科带教的可行性及其效果,提高沟通效果,提升护生满意度.方法:将2014年5月—2015年5月到妇科实习护生100名作为对照组,将2015年6月—2016年10月我科实习生105名作为观察组,在实习过程中加入专科微信教学管理.结果:观察组加入微信管理后,微信组护生实习满意度优于对照组.结论:将微信平台引入妇科带教可有效提高师生沟通效果.