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沈裴敏、金秋蓉在《教育与职业））2007年第36期撰文指出．作为一种类型教育．高等职业教育必须突破以往层次教育的局限性．在努力形成自身特色的同时，也要找准自身发展的现实基点。我国高等职业教育发展的一个重要指导思想就是“以服务为宗旨、以就业为导向”，这个观点已为高等职业教育界普遍接受和认可。但人们对高等职业教育“以服务为宗旨”虽质疑但却思考甚少，不自觉地呈现“重就业轻服务”的局面。