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语文作为小学阶段一门基础性的学科，在提升学生的核心素养方面发挥了重要的价值。而阅读又是其中非常重要的教学内容。n教师在教学过程当中，需要更新教学理念，努力采取一些多元化的教学策略，打造多元化的小学语文阅读教学课堂，这样就可以提升学生学n习的兴趣，学生就会喜欢语文阅读课，这样就可以提高他们的阅读质量和成绩，从而为阅读教学的有效开展起到助催作用。