论文部分内容阅读
随着教改“春风”的吹进,越来越多的新型教学方法涌入初中语文课堂,其中“合作教学法”被誉为课改中最伟大的尝试,在合作教学法下,师生之间的角色地位得到转换,学生拥有了更多自主知识构建的空间,这为初中语文课堂注入了无限的生机与活力。本文之中笔者结合自身的实践教学经验,对初中语文合作教学法的实施提出相关建议。