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撕纸画是一项艺术活动，它在绘画、设计、制作中常常用到。小学生撕纸画，不仅要活动大脑，还要综合手眼的活动，是一项益智又能获得快乐的游戏。以往的教学模式中，撕纸画并不适合刚接触的小学低年级学生，因为他们具有害怕接触陌生事物的心理。笔者针对教学中存在的问题与小学生心理发展特点，分析了现有的教学内容和教学方法，为了改变以往的教学模式，采取游戏教学模式教小学生撕纸画，游戏教学能够吸引小学生注意力，有效解决小学低年级学生撕纸画的困难，既让学生学有所乐，又锻炼了他们的学习能力。因此，本文分析探索了小学低年级美术撕纸课教