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《小学数学新课程标准》中要求学生的学习方式从传统被动接受的封闭学习方式转变为主动的、发现的、合作的学习方式。进行自主探索实践，并通过这些活动获得自己成功、能力增强等良好体验，从而逐步增进学好数学、会用数学的信心。小学数学教材中设置“实践与综合应用”课，能最大限度地启发学生积极的进行数学实践活动，对于小学生的创新意识和实践能力的培养具有重要的作用。