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生源质量较差，基础参差不齐。我区高校所招的学生绝大部分来自区内，只有很少部分来自区外。如在我校，95％的学生来自区内，高考成绩二三百分的占绝大多数。学生有来自城市的，也有来自偏远牧区的。来自农牧区的学生汉语表达能力和理解能力比来自城市的学生差，而大学老师们都用汉语授课，汉语基础差给农牧区学生在大学学习带来了又一个困难。