【摘 要】
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在新课程改革下，问题生的转化工作是艰巨而又漫长的。要做好转化“问题生”的工作，非一朝一夕所能奏效，必须经过一段漫长的历程，亦非靠某个人单枪匹马所能成功的，而要靠教师、学校
【机 构】
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河北省承德市宽城满族自治县板城镇安达石明德小学 河北 承德 067600
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在新课程改革下，问题生的转化工作是艰巨而又漫长的。要做好转化“问题生”的工作，非一朝一夕所能奏效，必须经过一段漫长的历程，亦非靠某个人单枪匹马所能成功的，而要靠教师、学校、家庭和社会全方位的配合。要不断转变“只教好学生”的观念，把更多的关注，交给那些“问题学生”；要抓住一切有利契机，寻找“问题学生”的转化点；“问题学生”的转化要持之以恒，不轻言放弃；家校沟通要齐抓共管实现转变“问题生”的目的。
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