【摘 要】
：
教育基础的薄弱性、社会经济的差异性、地理及自然环境的特殊性、文化的多元性及历史的补偿性决定了民族地区教育必须要优先发展。民族地区教育发展指标中民族教育的特色不明
论文部分内容阅读
教育基础的薄弱性、社会经济的差异性、地理及自然环境的特殊性、文化的多元性及历史的补偿性决定了民族地区教育必须要优先发展。民族地区教育发展指标中民族教育的特色不明显,存在对民族教育的特殊性认识不足以及投入与效益存在反差等关键问题。重视整个社会政治、经济、文化发展的大背景,重视教育供给和需求的关系,重视国家扶持和政策援助等外在因素和民族教育自身内在因素,确立"共生教育"的理念是建构民族地区教育发展指标的理论基础。民族地区教育优先发展指标应涉及教育优先发展的供给、教育优先发展需求的结构与过程
其他文献
目的:探讨吸入马拉硫磷对小鼠肺脏的形态学影响。方法:分别采用高、中、低剂量的马拉硫磷静式吸入染毒小鼠,90 d剖检,观察肺脏并切取肺组织制片、HE染色,进行病理学观察。结
从世界发展的长远形势来看．21世纪的劳动者最重要的素质就是搜集和处理信息．也就是阅读。阅读是学习之本，立教之根，生存之道，所以读书应该是21世纪的最新时尚。然而，农村学生的阅渎
目的 探讨超声引导经皮徒手穿刺125I放射性粒子植入治疗中央型肝癌的临床价值。方法 收集2013年9月至2015年6月吉林大学中日联谊医院15例中央型肝癌患者的临床资料,所有患者
目的探究不同比重布比卡因在老年髋关节手术麻醉中的应用价值。方法选取本院2011年10月—2012年10月的116例老年髋关节手术患者,根据患者实施麻醉过程中所采用的不同比重布比
教育贵在创新，创新始于问题。提问是教学过程中常见的教学方式。作为语文教师，要以学生为中心。以具体的文本为中心，来设计合理有效的问题。问题设计主要有以下四种形式。
1.树立新观念.新世纪需要新观念,新体制需要新观念,新经济需要新观念,加入世贸的新形势需要新观念.
自2006年以来，笔者用自拟降压汤治疗高血压32例，疗效较好，报道如下。
目的观察糖皮质激素与β2-受体激动剂小剂量吸入治疗哮喘的临床疗效。方法随机选取2007年10月—2012年10月收治的哮喘患者100例,分为观察组与对照组。观察组采用糖皮质激素（布
目的探讨超声心动图对单侧肺动脉起源异常的诊断价值。方法回顾性分析1999年1月至2015年5月在复旦大学附属儿科医院进行超声心动图检查,诊断或疑似诊断为单侧肺动脉起源异常（A
课标要求：“各地区都蕴藏着丰富的自然、社会、人文等多种语文课程资源．要有强烈的资源意识，去努力开拓。积极利用。“两汉文化看徐州”，而沛县是两汉文化的源头。两千年来，汉文化