【摘 要】
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目的:探讨在内科护理学中应用基于微视频的翻转课堂教学模式的效果.方法:选择我院校五年制高职护理2014级6个班级学生作为研究对象,选择其中三个班级作为对照组,另外三个班级
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目的:探讨在内科护理学中应用基于微视频的翻转课堂教学模式的效果.方法:选择我院校五年制高职护理2014级6个班级学生作为研究对象,选择其中三个班级作为对照组,另外三个班级作为观察组,对照组中学生以传统方法进行教学,观察组中学生以基于微视频的翻转课堂教学模式进行教学,观察两组学生的教学效果.结果:在经过一学期教学之后,观察两组学生的学习成绩,结果显示观察组学生的学习成绩明显优于对照组;观察两组学生的自主学习能力,结果显示观察组学生自主学习能力明显优于对照组.结论:在内科护理学教学中应用基于微视频的翻转课堂教学模式可得到较好效果,有利于提升学生学习水平及实践能力,且可提升学生自主学习能力.
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