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我们的教学目标已经由以前的双基目标和三维目标,到现在的核心素养.专家建议课堂教学要进行深度学习.我们通过隐性管理增进心理相容,设计有效的问题和作业;在引导学生的对话互动中,锻炼思维能力,在点拨中引领让学生将知识融会贯通.最终提高学生的核心素养.
对话互动课堂促进深度学习
【摘 要】
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我们的教学目标已经由以前的双基目标和三维目标,到现在的核心素养.专家建议课堂教学要进行深度学习.我们通过隐性管理增进心理相容,设计有效的问题和作业;在引导学生的对话
【机 构】
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广东省茂名市电白区电海中学 525400
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2018年17期
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