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在以文教立国的宋代，教育的发展和社会政治、经济、文化的发展密切相关。正如名相王安石所言“天下不可一日而无政教，故学不可一日而亡于天下”①。同样，宋代兴化军（今莆田）教育的发展既是当时经济文化发展的结果，也对当地文化水平的提升起着直接的推动作用，并最终对当地的经济发展起间接的推动作用。这种良性互动促成兴化军浓厚的重教兴学风气，即有规模壮观的官学（军学、县学）和遍地林立的私学（书堂、书院）。