【摘 要】
：
在长江大保护战略的实施中,河长制作为流域综合治理的核心制度具有重要作用。但目前河长制的制度设计偏重于党政领导对流域治理的责任制度,较为欠缺社会参与、民众治水的理念
【基金项目】
：
国家社会科学基金重点项目“社会主义民主政治中的公民参与及其法治化研究”(14AZD138),湖北省教育厅人文社科研究项目“适应性合作式流域治理机构研究--以美国流域治理为借鉴”(16Y136)
论文部分内容阅读
在长江大保护战略的实施中,河长制作为流域综合治理的核心制度具有重要作用。但目前河长制的制度设计偏重于党政领导对流域治理的责任制度,较为欠缺社会参与、民众治水的理念和机制。"共抓大保护"的新形势需要发展和完善河长制,使之同公众参与充分融合,形成良性互动,以共同发挥作用。具体路径包括:以现行四级河长制为制度依托,将发动公众参与增设为各级河长的基本职责,明确河长在集聚民心、吸纳民智、动员民力、引入民资等方面的工作内容,并实行工作绩效的目标责任考核。通过加强河长制中的公众参与机制,达成"全社会共同关心和保护河湖"的目标。
其他文献
由于单位离家较远,平时我很少回家。 那晚,因为需要回家拿一份文稿,于是便坐上回家的公车。车刚启动不久,手机响了,一看是家里的电话号码,心想准是妻打来的——她总是有事无
95％的病在心绞痛发作前有不同程度心率加快,血压升高,以致心肌耗氧量增加,在心绞痛发作时还往往伴有植物神经功能紊乱的症状如心悸多汗、易激动、烦燥忧郁、失眠等。
摘要：小学低年级语文教学的基本目标是培养学生识字、写字、阅读、表达的基本能力，一直以来的教学观念中，教师通过阅读、朗读等方式来培养学生的识字能力。《语文课程标准》中指出：要着重培养学生的阅读和表达能力，要将阅读、表达和识字相结合;同时，新课改指出：教师要着重培养学生的自主学习能力，激发学生的学习兴趣，要让学生主动学习。面对目前教学中的一些现状，本文简要分析了小学低段学生主动识字的必要性，阐述了主动
随着职教二十条的推出,1+X证书制度试点工作的要求下,本文以自适应学习理论为指导,对中职外贸始业教育进行了研究与实践,从而得出了中职外贸始业教育的几点心得。
中华民族具有五千年的历史,而汉字则是中华文化传承的载体。想要学好中华文化,首先就要从汉字上入手,要掌握更多的汉字才能够进行语文知识的学习,也是进行其他科目学习的基础
新西兰怀特岛火山－热液系统被认为充分地代表了导致强硫化Ｃｕ－Ａｕ矿床形成的化学条件。计算出了主要由脱气岩浆在１万年时期内活动所产生的Ｃｕ和Ａｕ量分别为１０＾６ｔ和４５ｔ。现代火山口喷发的蚀变安山岩岩
在构造动力成岩成矿思路的指导下,通过构造变形岩相形迹填图区分不同的岩石构造单元,并在此基础上研究不同构造带的流体特征,进行物理化学场结构与界面分析及流体参量填图,试
随着素质教育的推进,对于小学数学教学提出了更高的要求,不仅要培养学生的数学知识能力,还要重视学生数学思维能力的发展,有效的提高学生的综合能力。在小学高段的数学教学中
最近，听了一节北师大版三下的“分一分（一个物体或图形作为整体的分认识）”。课堂目标定位精准，构思巧妙，板块设计合理，课堂气氛也调节的比较活跃，学生积极参与其中。再加上执教者对
案例一：刘梦凡是我们班的语文课代表，学习年年名列前茅，平时观察得知，梦凡在学习中很重视课前的预习，常常做到有备无患，课前的问题课前解决，解决不了的问题勾勒出来，课上认真听课。及