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本文以2014年新课标全国Ⅰ卷理科第20题为例,对其进行剖析与衍生,旨在帮助学生理清处理此类问题的常用解题思维,进一步巩固所学知识与方法在解题中的综合运用.
一道高考题的多解及其推广探究
【摘 要】
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本文以2014年新课标全国Ⅰ卷理科第20题为例,对其进行剖析与衍生,旨在帮助学生理清处理此类问题的常用解题思维,进一步巩固所学知识与方法在解题中的综合运用.
【机 构】
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南菁高级中学 江苏 江阴 214400
【出 处】
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理科考试研究（高中版）
【发表日期】
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2019年4期
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