【摘 要】
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本文首先从课程观、教育目的观和师生观三个方面解读了后现代教育理念所包含的主要思想,接着分析了后现代教育理念应用于西方音乐史教学的意义,最后就后现代教育理念对西方音
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本文首先从课程观、教育目的观和师生观三个方面解读了后现代教育理念所包含的主要思想,接着分析了后现代教育理念应用于西方音乐史教学的意义,最后就后现代教育理念对西方音乐史教学的启示进行了分析。
This paper first interprets the main ideas contained in the postmodern educational philosophy from three aspects: the concept of curriculum, the concept of educational purpose and the concept of teacher and student, then analyzes the significance of applying the concept of postmodern education to the teaching of western musical history, and finally analyzes the concept of postmodern education The enlightenment of Western music history teaching is analyzed.
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