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在小学英语教学中,为优化项目化教学活动的开展,关键在于通过充分发挥项目化教学这一开放活跃学习模式的优势,来切实促进学生的进步发展,这样项目化教学才真正有意义。因此,教师要促进学生在项目化学习过程中实现英语知识的丰富和英语素养的提升。具体而言,教师可从以下两方面来切入:在项目化教学中引入思维导图元素,以丰富学生的英语词汇积累;引导学生在项目化教学过程中进行高效阅读,以强化学生的阅读理解能力。