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来源 :师道 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
【摘 要】
:
数学课堂要追求智慧教学的境界。怎样的教学才足智慧的教学呢?笔者以为,智慧教学中教帅不能拘泥于预设的教案,必须独具慧眼,引领对话,善于捕捉对话信息,并即时纳入临场设计之中,巧妙
【作 者】
:
吴存明
【机 构】
:
江苏南京市溧水县实验小学
【出 处】
:
师道
【发表日期】
:
2006年12期
【关键词】
:
数学课堂
智慧
追求
教学活动
对话
教案
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