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本文探讨了一堂好课的标准是什么,并由此出发研究了课堂生成的重要意义,还结合教学案例分析了初中物理课堂上的具体操作.
灵活生成提升物理课堂的品质
【摘 要】
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本文探讨了一堂好课的标准是什么,并由此出发研究了课堂生成的重要意义,还结合教学案例分析了初中物理课堂上的具体操作.
【机 构】
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江苏省扬州树人学校
【出 处】
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数理化解题研究
【发表日期】
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2018年35期
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