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学前儿童一体化教育的教学策略多种多样,但无论是个别辅导,分组教学还是在集体教育中重点关注以及和家长,社会紧密联系等等,让正常儿童在伴随特殊儿童成长的过程中不断进步,让特殊儿童早日回归主流。
学前儿童一体化教育的组织形式及方法策略
【摘 要】
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学前儿童一体化教育的教学策略多种多样,但无论是个别辅导,分组教学还是在集体教育中重点关注以及和家长,社会紧密联系等等,让正常儿童在伴随特殊儿童成长的过程中不断进步,
【机 构】
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芜湖市实验幼儿园
【出 处】
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芜湖职业技术学院学报
【发表日期】
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2000年01期
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