【摘 要】
：
《普通高中生物课程标准》提出,课堂教学的主体是学生,教师应引导学生主动参与课堂教学,乐在其中。这就需要教师引导学生共同营造一个生动的生物课堂,对于性格各异的学生使用
【机 构】
：
安徽省合肥市滨湖新区西藏路合肥一中生物组,
论文部分内容阅读
《普通高中生物课程标准》提出,课堂教学的主体是学生,教师应引导学生主动参与课堂教学,乐在其中。这就需要教师引导学生共同营造一个生动的生物课堂,对于性格各异的学生使用不同的教学方法,因人施教,让整个班级的学生都能积极主动地参与到课堂教学中来,从而达到最好的课堂教学效果。
“Ordinary high school biology curriculum standards” that the main body of classroom teaching students, teachers should guide students to take the initiative to participate in classroom teaching, enjoy themselves. This requires teachers to guide students to jointly create a vivid biological class, for different students using different teaching methods, people teaching, so that the entire class of students can actively participate in classroom teaching to achieve, so as to achieve The best classroom teaching effect.
其他文献
在实验室和生产条件下 ,用 RECa和 RECa Ba系孕育剂以及 Cu合金分别对不同碳当量的铁水进行处理 ,比较了其对铸件断面敏感性及其机械性能的影响。结果证明 :这种工艺方法集合
教师普遍反映高三复习课难上,学生课堂听讲的积极性降低。结合多年的教学经历,发现以下方式有助于改变这一局面:有效重组知识,使旧的知识以新的面貌呈现;适当变换课堂组织形
古语说:书读百遍,其义自见。阅读的形式多种多样,朗读作为其形式之一,在语文教学中起着重要的作用:它既是技能训练,又是艺术素质的培养;既能激起学生的读书热情,又能加深学生
语文课堂教学离不开诗意,拥有了诗意,语文就不再是简单的读书识字。语文应是富有艺术性的,它能充分激发学生的求知欲,引发学生浓厚的学习兴趣,轻松达到课堂教学的目的。创设
2010年广东省高考模式从2009年“3+文/理科综合+X”转变为“3+文/理科综合”新的高考模式;新高考,新挑战;通过研究发现物理学科取得理想的成绩,成了寻求理综得分最大化的关键
很多教师都非常重视课前的准备和设计,往往忽视了课后的反思和总结。作为教师,在课堂教学结束后及时回顾教学得失并记录下来,在教育教学工作中起着不容轻视的作用。笔者认为,
通过对中水工程在技术经济方面的分析，提出要针对不同的建筑，应合理考虑不同的中水系统；并指出中水站的设置位置是中水系统设计中不可忽略的问题．
Through the analysis of the
高考作文其实不难,做到以下几点便能抓住要点:审清题意,立意准确,观点明确;题目要与作文内容保持一致;字体工整,卷面整洁;事例要具有典型性和代表性;层次要清晰。
College e
国管局幼儿园是一所全日寄宿制幼儿园。全园有教职员工 67人 ,设 1 1个班 ,收托 2～ 6岁的幼儿30 0余名。近几年来 ,我们狠抓职工队伍建设、教学管理、幼儿素质培养、综合环境
正确认识信息“积累”和“预测”在信息活动,社会生活中的重要地位和作用,把握它们各自的特点和规律以及相互关系,是人们认识和改造“信息世界”的重要一环。信息积累和预测